摘要：新媒体的迅速崛起,对传统媒体及广告造成了严重冲击,导致传统服务模式的传播效果锐减,“广告”的概念也逐渐被解构。数字技术的发展为广告提供了丰富的技术思维和创作工具,艺术与技术的深度融合,大大提高了广告创意制作的效率和水平。大数据、人工智能的广泛应用,促进了广告及营销传播方式的创新,也促使广告发生了重要演变。以数字技术为核心的重要驱动力,不仅推动了广告的创新演进,也促进了广告产业及其广告专业学科的快速发展。

摘要：面对全球价值链重构与国际分工格局大调整的机遇与挑战,如何塑造中国数字创意产业竞争新优势,摆脱“低端锁定”与“高端封锁”双重困境,从而实现高质量发展日益引起关注。全球价值链嵌入影响数字创意产业高质量发展,主要通过竞争创新效应、产业关联效应、规模经济效应和吸收门槛效应四个作用机制实现。在全球价值链重构视域下,推动数字创意产业高质量发展,需要走技术应用创新、内容生产创新、制度治理创新以及业态融合创新等中高端发展路径。然而,上述作用机制和实现路径对于特定国家或地区而言,只是提供了一种可能性而非必然性。目前中国数字创意产业发展既有优势也有不足,应该紧抓全球价值链重构的契机,推动数字创意产业积极迈向全球价值链中高端,实现高质量跨越式发展。为此,本文提出提高技术创新能力、强化内容生产创作、建立互动竞争机制、创造稳定政策环境、重视知识产权保护、加强供应链式整合等对策建议。

摘要：当前,专业课与思想政治元素相融合是高校教学改革的重要方向。文章分析新文科背景下课程思政与广告人才培养,着重围绕广告学概论课程目标与课程思政建设总体设计,探讨在新文科背景下课程思政融入广告学概论教学设计与改革实践。笔者认为,作为广告学专业的入门课,广告学概论与课程思政相融合,将广告学知识与文化自信、价值引领、职业道德、工匠精神、习惯塑造和法治意识等思想政治元素有机融合,有助于实现课程知识技能传授与价值引领育人目标的有机统一。

摘要：本文探讨在数智时代下,如何借助新技术深入转化与挖掘美术类数据资源,从知识服务的角度为艺术创意与研究人群提供更为多样的创作灵感与人文价值。本文首先通过梳理国内外研究动态,从资源体系和技术体系两个维度梳理在数字人文、大语言模型、数字孪生等技术趋势下,美术数字资源建设与应用当前状况;其次以艺术类院校的应用场景为例,分析不同类型用户的需求,讨论美术资源的数据体系与资源整合对促进艺术领域教学、创作和研究的影响;最后通过具体实践应用案例分析,从知识众包数字工具、多模态人机交互、沉浸式体验场景构建、知识内容生成等4个维度,探讨新技术环境下美术资源知识服务体系构建的趋势,为提高美术资源的知识生产效率与服务效果提供新思路。

摘要：作为香港地区高等艺术教育的创建者,陈士文致力于中国传统文化艺术的“走出”与西方现代艺术的“传入”,为中国美术教育现代化作出了重要贡献。本文通过对陈士文的艺术生平及其在中国香港新亚书院的艺术教育实践进行梳理,总结归纳其“四重四强”艺术课程教学特色,分析其“融合中西,以中为主”“串联古今,以古为纲”“艺术本位,以美育人”的艺术思想。

摘要：“中国学派”在20世纪屡创辉煌,开创了中国动画典范。近年来,以《西游记之大圣归来》《哪吒之魔童降世》《长安三万里》为代表的新时代动画电影延续传统学派的鲜明民族性,同时将时代取向、流行符号、现代技术纳入创作,探索符合当下的“中国学派”新构模式。其深植时代脉络、紧跟产业动态,以新传统呈现打造符合时代的新中式美学体验,以新文化解读贴近全年龄段的审美趣味,以新模式创作助推作品价值的最大转化,显现出新时代下中国学派的新模式。

摘要：本文探讨了创意市集作为一种新型文化展示平台,在促进亚文化群体交流与文化多样性中的作用。本研究基于文化经济学、市场营销和社群动力学等多学科理论,通过对目标市场的细分研究,本文识别了不同群体的需求。市集定位为文化与艺术交流的综合平台,强调个性化服务和可持续生活方式的推广,旨在通过互动体验和跨界融合,提供独特的文化与艺术体验。

摘要：数字时代的到来使屏媒阅读成为人们信息传递和知识获取的重要手段,与此同时,纸质书籍的价值被激活和重塑,与数字媒介共同构建起当代的阅读生态。作为以书籍为载体的艺术形式,艺术家书在今天越发展现出新的活力和生命力。本文梳理和总结艺术家书的艺术语言和审美价值,解析艺术家书在当代的定位,并延伸到对传统艺术与当代媒介关系的深层次思考.

摘要：STEAM教育是近年来艺术教育界热议的话题。美术作为“A”的代表,由于它的视觉化、形象性、审美性、创意性、文化性等特征,在STEAM项目中实现了创造性发现问题、分析问题、解决问题的新途径,同时,也实现了美术教育在育人、服务社会方面的价值。

摘要：数智时代的到来对博物馆的社会教育活动产生了深远的影响。本文结合国内具体案例进行展陈设计的分析,总结出在数智化背景下,博物馆在教育活动中呈现出交互化、个性化、数字化与智能化的展陈设计趋势。同时针对这些趋势提出了当前儿童博物馆在教育功能方面应借助数智化技术,从提供多感官交互体验、合理配置资源、平衡技术与内容、线上线下融合以及基于儿童认知特点等展陈形式开展实践的策略。