摘要：本文从分析国内外对移动学习在终身教育中的应用研究现状入手,针对现代社会学习者的学习特征和移动互联网普及现象,首先分析终身教育新形态下移动学习的理论和技术可行性,然后研究面向社会学习者的移动学习系统理论模型,最后设计整个移动学习模型的系统结构。通过研究,为我国实现全民终身学习的应用和推广提供参考,为终身学习社会的实现提供理论支持,并进一步丰富我国完善终身教育体系的理论研究。

摘要：在移动互联网应用在我国迅速普及的大环境下,移动学习的研究成为我国终身教育发展进程的新起点,本文从微信平台相关接口技术和移动学习理论研究入手,首先根据移动学习的泛在学习理念,设计微信平台下移动学习模型的底层结构,。并对该结构的数据存储层、业务逻辑层和表示层进行了详细的论述;然后研究基于微信平台的移动学习模型,并论述了该模型的三个主要模块(设计开发、平台应用、反馈分析)的主要功能和运作流程。

摘要：本文以《跨境电子商务实操》课程为例,研究了基于学习者画像实现个性化教学的方法。通过对研究设计和方法的介绍、实证研究结果的分析和讨论,以及对推动个性化教育教学发展的探讨,提出了促进高等职业教育教学质量和效果的相关策略和措施。该研究为实现个性化教学提供了很好的经验和理论支持,具有推动教育教学改革和发展的积极意义和作用。引言当今社会,随着信息技术和互联网的不断发展和普及,教育教学面临着前所未有的机遇和挑战。