摘要：四年一届的世界杯,是媒体建构自己传播话语的重要机会。媒介话语研究已经从内在的媒介文本结构走向涵盖媒介生产-文本-受众等多环节的动态建构。在卡塔尔世界杯媒介话语构建中,获得中央广播电视总台授权的咪咕视频、抖音,利用自己平台特点实现了自身的媒介话语构建。从内容、技术、资本等视角分析央视、咪咕视频、抖音三家平台对卡塔尔世界杯的媒介话语构建策略,总结智能传播时代传播平台在平台框架、商业逻辑、新媒体技术、版权利用中的媒介策略构建方法。从话语霸权、官方与民间话语疏离、技术掌控下娱乐至上等方面,分析在竞争与合作模式下,对新技术引领的大型体育赛事传播媒介话语构建的反思。

摘要：在全球化和现代化的语境下,为了探索如何构建具有中国本土文化立场的当代造物方式,本文针对当前理论与实践研究存在的问题,对相关概念进行辨析,并结合具体的设计实践案例,在更为系统化的思维框架下探讨设计创新方法。在“设计文化”的视域下,“文化设计”的具体实践需要立足于对其外部环境的探讨和对内部结构的解析,依照从产品设计到生活方式再到文化的层次,深入分析传统与当代的造物文化语境。同时,结合超文化的视角与文化的权力话语问题,找到当下中国造物方式的时空定位。中国传统造物方式的现代化转译是一个建构和解构的过程,这一过程贯穿了物质、精神及组织维度。在此过程中,设计师不仅需要关注用户需求,也需要思考如何挖掘各要素之间的潜在联系。

摘要：研究希望在快递点原本的入口消杀基础上,从出口着手,提供创新的终点处理设计,更加彻底地消除公共卫生隐患。为此,系统地分析了人们生活习惯、行为路径和用户旅程,并重点分析了校园快递点目前的空间格局、任务类型、用户动线。继而,从产品的功能结构分析入手,进行多技术路径的优化组合。最终,确定了S形的半开敞—多功能、取件—消杀集成解决方案,并完善了相关配套设施设计。这对解决物流、人流密集的快递点卫生、消杀问题,具有一定的理论意义和应用价值。

摘要：在深度全球化语境中,为了探讨中国原创家具品牌适应新一代用户需求,并实现国际化传播的方法与路径,本文通过分析内文化与跨文化视角存在的问题,指出超文化视角引入家具设计领域的必要性;依照家具设计领域问题的特殊性,归纳总结出建立超文化认知并应用于实践的方法。超文化视角对于家具品牌适应国内需求以及开拓海外市场具有积极意义,原创家具品牌在开阔国际视野的过程中,也需要保持坚定的民族立场,在“认知、选择、转换、内化、传播”中实现本民族文化的创新与传播。

摘要：立德树人是中国式现代化的育人要求,在专业课程教学中融入思政育人元素是落实立德树人任务的重要举措。文章分析“会计学”课程在经管类人才培养中的作用,并从思政育人需求角度构建“会计学”课程思政总体框架,着重分析其中的课程思政内涵、落地方法以及师资队伍保障等问题,对于各高校如何做好“会计学”课程的课程思政建设有较好的参考价值。

摘要：数智时代,大学生法治精神的培育具有重要的现实意义,不仅能够强化大学生的“四个自信”,培养学生正确的权利义务观,而且也是强化大学生理性参与国家政治生活的需要。但是,数智时代大学生法治精神的培育面临各种困境,包括信息茧房、算法偏见、舆论操控以及沉浸式“躺平”等对法治精神培育的阻滞与消解。因此,应该结合数智时代的特点,通过顶层设计、圈群文化的引导以及教育理念与模式的更新寻求数智时代大学生法治精神的培育路径。

摘要：面向一流课程建设要求,结合《木家具制造工艺学》课程特点,采用SWOT分析法对基于OBE理念的一流课程改革路径进行了分析与研究,从课程群建设、教材资源建设、备课方式、考核模式等方面进行全面深化改革与实践;构建了以线下课堂讲授为主、线上幕课堂为辅、智慧教学工具为纽带的“三位一体”线上线下混合式教学;革新了教学方法、充实了教学资源、提升了学习兴趣与自主学习能力、优化了评价体系,促进了学生知识达成、素质达成和能力达成。课程教学的改革更好满足了智能制造背景下家居产业对人才综合素质的要求,也为同类课程建设提供了借鉴与参考。

摘要：作为2022年春节档热度最高的艺术作品之一,舞蹈诗剧《只此青绿》成功“出圈”。该作品借助现代的叙事手法、多元的媒介技术、丰富多样的传播路径,制造了一个自上而下的艺术事件。本文力图通过创作意图、创作题材、创作媒介三个层面的分析,揭示出《只此青绿》的“出圈”奥秘及其背后的文化逻辑。概言之,《只此青绿》不仅是传统文化在当代传播、传承的成功案例,而且彰显了艺术经典在当代再生产的基本法则。同时,作为一种艺术实践形态,它见证了跨媒介艺术在新的技术逻辑下的日益兴起。

摘要：近几年教育部针对高等教育不同维度的改革政策密集出台,大数据、AI、虚拟制作和元宇宙等媒介技术和理念迭代更新频率不断加快,传媒艺术产业样态和格局越发呈现出颠覆式变革,加之外部世界环境变化引发的国内经济增速承压,都为当今高等教育发展和戏剧影视学科建设构建出不同以往的复杂而多元的语境。此外,高校毕业生人数不断突破新高,导致史无前例的严峻就业形势,外部环境和内部发展都为戏剧影视学科建设和影视人才培养提供了一个面向未来、基于就业的“再思考”契机。文章指出,传统壁垒分明且愈发细分的学科专业建设及单一知识能力体系的人才规格很难满足未来的产业需求,以“有限”的课程、学分、师资、硬件等客观条件去追求“无限”的未来、多维、交叉、融合、创新的人才培养方略,将成为复杂语境下影视学科未来发展和人才培养的破局之策。

摘要：媒体深度融合视域下,融合新闻人才的培养是一个重要议题。文章围绕四川传媒学院融合媒体学院线上线下混合式一流本科课程“融合新闻学”的具体建设,介绍了课程开设背景,总结了教学云平台搭建、SPOC虚拟内容设计、“零距离”人才培养三方面的课程教学特色,阐述了两维度混合模式、三步骤教学设计、四阶段目标导向的教学内容实施,并从进一步深化思政教育和融汇信息技术、加强教学应用和监督指导等方面进行了课程探索与思考。