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拖拉机底盘离地高度对整机横向振动的影响
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《农机化研究2024年 第11期46卷 245-249页
作者:徐燕成都农业科技职业学院成都611130 
由于农业生产环境较为复杂,田间地形粗糙度、拖拉机行驶速度、轮胎性能、后轴宽度和拖拉机底盘离地高度等田间因素会造成农业拖拉机操作时机身的振动,影响田间作业效果与驾驶员的操作舒适性与安全性。针对以上问题,探讨了拖拉机底盘离...
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纸艺融入陶瓷设计的创新路径
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《中国造纸》2024年 第8期43卷 I0037-I0037页
作者:宋景徽清华大学美术学院 
随着现代设计思维的发展,跨材质的创意融合成为艺术设计尝试的新方向。纸艺和陶瓷艺术均拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。纸艺以其轻盈、柔韧的特性,给人以温馨细腻的感受;而陶瓷则以其坚硬、耐用的特性,展现出质朴与永恒的美感。二者...
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中国—东盟区域流动性风险溢出效应研究——基于疫情冲击及RCEP生效视角
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《南方经济》2024年 第8期 70-89页
作者:莫国莉 于学增 谭春枝广西大学经济学院广西壮族自治区南宁市530004 
自2018至2023年,中国—东盟区域经贸合作遭遇了疫情冲击,但同时获得了贸易规模升级、RCEP协议生效的发展成果,经济金融的“同频”效应加强。文章从流动性风险视角运用Vine-Copula类模型来研究该区域流动性风险的溢出效应。研究表明:(1)...
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推进高校马克思主义理论学科建设的重大举措、重要进展和前瞻思考
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《中国高等教育》2024年 第11期 32-32,33-36页
作者:艾四林 刘武根华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院 国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组 中国农业大学马克思主义学院 
办好思政课,离不开强有力的学科和学理支撑。五年来,各方面认真学习、全面贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,采取了一系列重大举措,扎实推进高校马克思主义理论学科建设,如持续抓好学科点和学科依...
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国家形象建构下的当代中国国礼瓷设计与文化研究
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《中国陶瓷》2024年 第5期60卷 77-81页
作者:何科丁 余晓凡景德镇陶瓷大学景德镇333000 中央美术学院北京100105 
国礼瓷作为中国传统艺术的重要组成部分,不仅承载着中国的造物文化,而且在国际交往中更是传递当代中国国家形象的重要载体。文章旨在通过历史学和文化分析的方法探讨当代中国国礼瓷设计的发展历程,通过梳理近年来中国国礼瓷的设计,结合...
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基于改进级联卷积神经网络的织物疵点检测
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《计算机与数字工程》2024年 第5期52卷 1557-1562,1568页
作者:李小庆 张俊杰 杜小勤 梁晶 袁桦纺织服装智能化湖北省工程研究中心武汉430200 湖北省服装信息化工程技术研究中心武汉430200 武汉纺织大学计算机与人工智能学院武汉430200 湖北省服饰艺术与文化研究中心武汉430073 武汉纺织服装数字化工程技术研究中心武汉430073 
为了改进当前织物检测算法样本数量少、织物疵点检测准确率低和定位精准度差的问题,提出一种端到端的改进的织物疵点检测算法。针对公开数据集样本数量少、样本种类不均衡的问题,采用线下与线上结合的数据增广方式,除了基本的数据增广方...
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抗战时期小型剧的街头开放——以“桂林文化城”戏剧活动为中心
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《戏剧文学》2024年 第7期 50-56页
作者:鹿义霞广西师范大学文学院 
抗战时期,中国戏剧尤其是话剧更多地走出剧院的高台,走向民间的街头,走向血肉相搏的民族战场。舞台的转变、社会政治与受众的需求,促使戏剧艺术获得新的形式与生命。在此背景下,街头剧、活报剧、田间剧、报告剧、茶馆剧、游行剧、朗诵...
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郭沫若肇庆纪游诗的文学意义和文旅价值
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《肇庆学院学报》2024年 第4期45卷 90-97页
作者:陈少萍肇庆学院文学与传媒学院广东肇庆526061 
郭沫若肇庆纪游诗是七星岩鼎湖景区人文内涵的重要组成部分,组诗对景区自然山水进行了生动的描绘,赋予其深刻的文化意蕴,建构了灵动的艺术时空,呈现出多重文化内涵和解读空间。对组诗的发现阅读和深度研究,不仅有助于我们更全面地理解...
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中国刑事审级制度反思与改革理路
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《法学》2024年 第5期 145-160页
作者:魏晓娜中国人民大学刑事法律科学研究中心 
我国刑事审级制度形成于20世纪50年代,惯常的制度实践现已出现诸多悖论和问题,亟需一次全面检修。一方面,刑事审级制度的设计具有一些类型化规律,欧洲大陆和英美的刑事审级制度有着明显的区别。中国清末修律取法欧陆,奠定了我国刑事审...
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基于高阶思维的高中数学建模活动课教学设计研究
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《学周刊》2024年 第7期7卷 130-133页
作者:李烁 夏宇晨 戴阔斌 熊建军黄冈师范学院数学与统计学院湖北黄冈 438000 湖北省鄂州高中湖北鄂州 436099 
数学建模活动是基于数学思维运用模型解决实际问题的一类综合实践活动,在数学建模活动课中要融入高阶思维的培养.本文通过"诱人"消费券数学模型为例,以高阶思维为主线,从问题提出、分析问题、修改模型、解决问题四个方向出发...
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