摘要：音乐美学与现代文化研究的深广结合昭示了音乐内在的社会性与政治性,这在音乐史线索上表现为其意识形态的文化批评分析路径。美国在20世纪的崛起引致了其文化艺术的创新与繁荣,作为美国流行乐典范的爵士乐则承载与彰显了美国梦的悲欢离合、起承转合,这与其社会经济政治的发展步阶以及整个西方资本主义的总体文化风貌紧密地相辅相成。通过对爵士乐美学意识形态性的系谱学探讨,我们能获致当代文化发展议题的批判辩证法义理及富有重要历史借鉴意义的比较性启示。

摘要：在分析当前管理学课程教学的基础上,针对高职学生的学习特征,从五个方面设计课程,分别是:以培养企业基层管理者为课程定位;以基层管理者应具备的六项能力作为教学内容(技术能力、沟通能力、领导能力、应变能力、团队建设和创新能力);采用讲解、视频、拓展训练等多种教学方法;采取过程性和理论结合实践两种考核方式;将工匠精神、社会主义核心价值观等思政元素融入课程。

摘要：在实现“双碳”目标与打赢反腐攻坚战的双重要求下,关于反腐败与碳排放效率的研究,对于推进生态环境治理体系和治理能力现代化具有现实意义。基于2000—2019年中国30个省级面板数据,运用双固定效应模型研究反腐败对碳排放效率的影响效果及作用机制。结果表明:(1)反腐败对碳排放效率影响呈现先降低后提高的显著“U”型特征;(2)反腐败对碳排放效率的影响具有区域异质性,非资源型省份的影响系数大于资源型省份,在经济高碳排放低和经济低碳排放高地区的影响显著,但在双高和双低地区这一影响并不显著;(3)反腐败从人力资本和产业结构两个渠道影响碳排放效率,人力资本的积累和产业结构的转型升级有利于激发企业技术创新,带来更多低碳节能技术溢出效应。鉴于此,我国应持续推进生态环保领域反腐,重视区域差异精准施策,增强反腐同环境规制之间的协同效应。

摘要：通过对教学评价现状及问题研究,更加清晰地认识到智能技术支持的学习者多维评价空间的构建对“改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价”的重要性。文章从智能技术驱动的学习者多维评价空间关注焦点,智能技术驱动的学习者多维评价空间建构,智能技术驱动的学习者多维评价空间的实现三个方面,围绕学习者多维评价空间的生成结构、设计模式和资源流转体系给出多维评价空间的具体设计和构建模式,从评价入手促进全民科学素质和终身数字评价体系构建,为构建教育新生态,建设数字强国和教育强国添砖加瓦。

摘要：针对鸡舍环境监测自动化程度普遍较低等问题,提出并研究了基于LoRa无线通信技术的鸡舍环境物联网监测系统。以STM32单片机和LoRa模块为核心,根据肉鸡和蛋鸡养殖环境监测的地方标准中所规定的监测技术指标,选择温湿度传感器、光照度传感器和氨气传感器,设计了传感器节点的硬件电路。传感器节点能够实时监测鸡舍环境参数信息,并通过LoRa无线通信技术将数据发送至网关节点。网关节点接收到环境数据之后,通过ESP8266通信模块把数据发送至WiFi路由器。然后,数据再被传输到OneNET云平台进行处理。测试结果表明:当相距800 m时,仍然能够实现数据的稳定无线传输。该系统能够满足大型鸡舍环境监测要求,为农业畜禽养殖环境监测提供了一套有效实施方案。

摘要：针对传统分布式烟道生产、静养及存储过程中存在的缺点,文章设计了一种机制烟道自动立体存储与静养系统,并采用有限元分析方法对整体框架结构进行了模拟分析,验证了系统结构的可靠性,通过电气控制线路与液压系统相结合,实现自动入库与出库管理操作。

摘要：现行的建筑抗震设计规范采用基于强度的弹性设计方法,用非直接方式考虑结构强震下的弹塑性能。而基于能量的性态设计方法既兼顾力和位移两个因素,又能有效地考虑强震持时对结构造成的累积损伤。为研究结构的累积滞回耗能需求与结构单调推覆耗能之间的关系,引入累积延性比谱。通过分析地震波幅值、结构周期、阻尼比等因素对累积延性比谱的影响规律,建立了符合中国场地分类的累积延性比谱。结果显示:累积延性比谱与地震波幅值无关,与结构周期关系不大,可以忽略;当阻尼比和延性系数分别增大时,累积延性比呈增大趋势。另外,结构后期刚度、场地类别、设计地震分组对累积延性比谱均有不同程度的影响。

摘要：以“徽州古道”和“徽剧”为素材,将“徽文化”代表性元素融入音乐作品创作,从作品创作来源、创作过程、艺术特色、创作特征、思想衍生、价值影响等方面进行阐述和解析。基于徽州文化创新转化模式探索实例,提出要汲取“徽文化”精华、将传统文化多元化发展的建议。

摘要：随着新文科建设的不断深入推进,国内很多高校环境设计专业开设了一系列景观课程。该文从知识逻辑连贯性、结构完整性及多学科融合角度,讨论场地设计课程开设的必要性与教学思路,详细对比环境设计专业与风景园林专业在培养目标、要求、方式上的异同。取长补短可以落实新文科在理、工、农、医各学科融合研究方法、技术和成果方面的理念,让学生实现技术交叉、知识融合。有效运用学科融合人才培养模式,可以促进环境设计专业教学改革的布局、建设和发展。

摘要：目的比较前列腺癌术后辅助放疗患者RapidArc与适形调强放疗(IMRT)计划在靶区和危及器官的剂量学差异。方法选择2020年7月至2022年2月在安徽医科大学第一附属医院接受术辅助放疗或者术后生化复发的前列腺癌患者14例,分别设计7野IMRT和RapidArc计划,对2种计划的靶区和危及器官的剂量学进行比较。结果RapidArc计划的D_(2%)为(6645.28±242.48)cGy,低于IMRT计划,差异具有统计学意义(P<0.05)。D_(2%)的下降导致RapidArc计划的靶区剂量均匀度指数优于IMRT计划(P<0.05);RapidArc计划的膀胱V_(40)和V_(50),直肠V_(50)以及左右侧股骨头D_(5%)均低于IMRT计划,差异有统计学意义(P<0.05)。RapidArc计划的执行效率高于IMRT计划,差异有统计学意义(P<0.05)。结论RapidArc计划在在靶区剂量均匀度,危及器官高剂量受照体积限制,以及机器跳数和治疗时间方面优于IMRT计划。