摘要：铭记历史、缅怀先烈、弘扬红军长征精神,是实现中华民族伟大复兴的重要精神力量.大学生群体是祖国的未来和民族的希望.因此,关注、了解红军长征,弘扬长征精神,对于高校大学生树立中国特色社会主义的"四个自信"具有特殊意义和价值.gis教学中特有的地图化表达方式与时空化思维模式,可直观展现红军长征的历史过程,并从地理学的视角重新认知长征的相关史实和理念,可成为gis教学中"思政进课堂"的经典案例.据此,本文以红军长征为案例,采用现代地理信息科学技术,力图重现红军长征的艰苦历程.通过红军长征路线信息符号化表达、红军长征路线地形特征分析、红军长征路线信息空间量算分析、红军长征gis系统的设计与实现等实验案例的探索与实践,将思政教育与gis课程教学相融合.让学生在学习红军前辈的长征革命精神的同时,也掌握gis专业中点、线、面等数据在gis系统中的有机集成、多途径可视化展示及空间分析等基本方法.最终使得红军长征gis成为地理信息科学专业及地理学相关专业开展"思政进课堂"的经典案例.