摘要：车身在碰撞过程中,不同位置零件材料发生变形的应变速率差异较大,这对材料的性能产生重要影响。选取汽车结构件常用材料HC300LA为研究对象,获取材料在不同应变速率下的高速拉伸性能;通过断口形貌和组织变化的观察,对材料不同应变速率下的特性进行分析;获取材料吸能和韧窝尺寸等与应变速率之间的关系;基于Johnson-Cook模型建立材料的动态力学性能本构方程;基于HyperMesh搭建拉伸试样仿真分析模型,通过施加位移,获取整个过程力-位移曲线,并与试验测试结果进行对比,以此对材料应变速率相关的本构模型进行验证。对比分析结果可知:所研究的材料HC300LA具有较强的正应变速率敏感性,力学性能呈现增强的趋势;材料的断裂吸能能力和断口韧窝变得更大更深,并且韧窝的分布更加密集;考虑应变速率影响的材料本构模型,拉伸过程仿真分析与试验测试结果的最大力和最大位移保持基本一致,误差控制在4%以内,而且力-位移的变化趋势保持一致;分析结果表明,在碰撞分析时,不能忽略应变速率对材料的影响;同时表明前述分析模型是可靠的,为此类研究提供重要参考。

摘要：为解决人们“每天不知道吃什么”的烦恼,采用Spark分布式处理框架,结合分布式存储数据库(MongoDB)、日志收集系统(Flume)、分布式系统文件(HDFS)等工具,实现对菜品实时评分及特色化推荐。系统包含菜品评分及储存模块、评分数据处理模块、菜品推荐模块、推荐结果展示模块等,其中推荐模块采用协同过滤推荐算法。使用测评方法和指标验证3种推荐模型的有效性,根据测评结果设计并实现以基于物品的推荐模型为主、以基于Spark ALS的推荐模型为辅的智能菜品推荐系统。该系统能够快速准确地推荐顾客喜欢的菜品,提高了商家的服务效率和顾客的满意度,可用性较高。

摘要：随着人们文化艺术品位和审美情趣的提高,室内灯光设计也在不断地寻求创新,努力为消费者提供一种舒适、典雅及具有文化品位而不失实用性和美观性的生活空间。阐述了光在空间中所起的作用,以及现代室内灯光照明类型和照明方式的确定,着重分析了现代室内灯管设计发展的影响因素及发展方向。对该内容的探讨,旨在促进现代室内灯光设计的发展,为相关设计人员提供参考。

摘要：立体构成课程与环境设计专业存在着密切的关系,对学生进行理论与实践相结合的训练,可以培养学生想象力和创造力。从立体构成课程的概述出发,阐述了立体构成课程的教学现状,指出了立体构成课程存在的问题,探索了改善该课程的方法。

摘要：浙派绘画与明代宫廷绘画同宗南宋,浙派更是直取马远、夏圭,并在不断的摸索发展中带入了一些北宋的绘画构图风格。在糅合了多家绘画长处之后,浙派绘画显然在画面的呈现上变得更加完整和丰富,其打破了早期因模仿南宋院体绘画所表现出来的生硬刻板的用笔,使画面更加生动、充满活力。浙派绘画发展的中期应该是其艺术的顶峰时期,经过了不断的摸索和创作,逐渐以其潇洒恣意,而且收放自如的绘画风格走入大众视野,在绘画发展的高潮期,也反映出了逐渐区别于宋院体绘画的审美倾向,尤其是在绘画构图、笔墨、线条等的审美倾向上有了相应的改变。

摘要：大量的网络信息对大学生思政教育带来冲击,需要进行新一轮的高校思政教育改革,研究互联网技术在高校思政教育中的应用方法。从现阶段高校思政教育的现状入手,分别对高校思政教育的不同形式进行分析,总结不同形式下思政教育模式的优越性和局限性。在此基础上,分析互联网技术对高校思政教育的影响,分别为解放高校思政教育工作者思维模式,促进高校思政教育手段越来越现代化,提升高校思政教育工作的深度和广度。提出互联网技术在高校思政教育中的应用方法,依托开放式互联网资源创新高校思政教育观念,融入互联网技术开拓高校思政教育交流形式,加快互联网技术型教育工作者队伍建设,为更好地促进高校思政教育工作提供理论支持。

摘要：文中设计一个用于存储的平台,通过虚拟化技术实现了服务器,规划了平台的存储集群规模及服务;对存储集群架构、请求处理系统、数据库进行了设计;使用Spring Boot和Thymeleaf实现了前台用户功能模块,包括用户注册、用户登录、文件上传及文件相关操作、用户关注和用户分享等功能;最后对HBase库亿级大数据查询性能和Hadoop集群输入/输出(Input/Output,I/O)性能进行了测试。测试结果表明查询性能可以做到百毫秒级查询,写性能平均I/O速率为91.73 Mb/s,读性能平均I/O速率为348.56 Mb/s,能够满足用户需求。

摘要：文章按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路展开,以黄河交通学院为例,从分析应用型本科院校当前教学中普遍存在的现实问题出发,分析教学模式中存在的具体问题,并针对性地从变革教学观念、优化教学设计、丰富教学方法、重构课程考核方案、完善教学内容等方面提出促进应用型本科院校教学模式改革及创新的相关措施,以期通过重构教学目标、突出过程性考核、挖掘思政元素等优化措施,构建以学生为中心,重视学生高阶能力的课堂,进而培养高素质、应用型人才。

摘要：本文对《城市地下空间规划与设计》的课程性质及思政教育的必要性进行了简要分析。结合城市地下交通系统的部分知识点,采用学生分组讨论汇报、案例纪录片及多媒体授课等多种方式,以此来探讨在专业课程中如何实现思政元素与专业知识的有机融合,为目前高校专业课的思政教育提供一定的参考。