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项目导向的混合式协作学习路径设计: 收藏
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引用; 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2019年第3S期 30-31页; 作者：高继梅黄河交通学院; 混合式协作学习是当前教育改革研究的一个热点,它整合了线上、线下教学的优势,充分发挥了教师的主导作用,体现了学生的主体地位。本研究在混合式协作学习中引入了"项目"、"学习路径"的概念,力求突破其在实施过程中...; 混合式协作学习是当前教育改革研究的一个热点,它整合了线上、线下教学的优势,充分发挥了教师的主导作用,体现了学生的主体地位。本研究在混合式协作学习中引入了"项目"、"学习路径"的概念,力求突破其在实施过程中存在的瓶颈,保证其教学效果,真正提高学生的协作能力及问题解决能力。; 来源：详细信息评论

大数据环境下在线课程教学改革探索: 收藏
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引用; 《无线互联科技》2019年第1期16卷 92-93页; 作者：王丹杜芳芳黄河交通学院机电工程学院河南武陟454950; 随着大数据技术的快速发展,传统课堂教学的弊端日趋突出,而当前在线课程直接照搬国外教学模式,缺乏本土化研究。文章依托大数据技术,以在线课程教学改革为研究中心,提出适应学生学习的"幽默化"与"智能化"教学策略,...; 随着大数据技术的快速发展,传统课堂教学的弊端日趋突出,而当前在线课程直接照搬国外教学模式,缺乏本土化研究。文章依托大数据技术,以在线课程教学改革为研究中心,提出适应学生学习的"幽默化"与"智能化"教学策略,建设新形势的在线课程。; 来源：详细信息评论

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