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检索条件"基金资助=黄河交通学院2023年度校级本科教学工程项目和教育教学改革研究项目“嵌入式开发综合实践混合式教学探索与实践”"
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基于学习通和BOPPPS的混合式教学模式研究——以《嵌入式开发综合实践》课程为例
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《办公自动化》2024年 第6期29卷 40-42,76页
作者：李世锋 周杨玥黄河交通学院焦作454000 
作为物联网工程专业的专业选修课程,嵌入式开发综合实践课程的体系建设与教学探索,是培养与行业需求密切相关的高质量物联网行业应用型技术人才的重要环节。针对教学过程中存在的问题,文章提出了基于学习通和BOPPPS模型的《嵌入式开发...
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