摘要：机床改装是中小企业解决设备不足的主要方法。简述了基于NX的机床改装的方法、步骤及影响制订改装方案的因素,并通过对X502立铣进行扩大工艺范围的改装,重点讨论了基于UG NX5的主运动传动链改装设计与运动仿真。该研究对于机床改装技术的应用和推广具有一定的参考价值。

摘要：市场能力是大学生就业能力的关键,大学教育必须坚持以培养学生"市场能力"为主要目标,使培养的学生具有较强的创业素质和适应市场的能力。课程设计是本科教学最重要的实践环节之一,在实现学生总体培养目标中占有重要地位。如何使课程设计成为学生提高"市场能力"的平台,指导教师的工作是关键。指导教师在指导工作中要精心指导,注意学生角色转换能力、学习能力、团队协作能力和独立生活能力的培养,最大限度地发挥课程设计在提高学生"市场能力"中的作用。

摘要：以科学的系统观为指导,以现代教育心理学为理论基础,以护理专业学生为研究对象,探索基础护理操作技能教学,重视操作技能学习中认知成分的参与及情感的体验。运用教学对比实验、调查研究等方法对基础护理实验教学系统中诸要素进行整体优化设计和改革,最终形成了一整套优化的新目标、新教材、新教法和新的测评方法。

摘要：调查社区精神疾病的一般情况，为政府相关部门制定社区精神病人的防治康复体系提供依据。随机选择黄石市某社区2009年10月至2010年10月登记在册的精神疾病患者67例，采用回顾性分析，自行设计调查问卷，进行人户调查，对所得资料进行统计、分析。社区精神病人以精神分裂症病人为主，年龄以30～59岁青壮年为主，71．65％的社区精神病人处于无业或待业状态，44．78％的病人每月可承担的维持治疗所需医药费在200元以下，社区精神病人的肇事肇祸率达到37．31％，精神病人及其家属急切呼吁政府相关部门在社区建立精神卫生服务机构。建立以精神专科医院为中心，以社区为依托的有效的社区精神疾病防治康复体系具有紧迫的现实意义。

摘要：针对当前计算机类人才相对过剩、应用型本科教育仍然沿用传统重点高校的办学模式和课程体系的不利局面,提出恰当的人才培养目标和相关课程体系改革思路,使应用型本科能够为社会培养更多的工程型人才。

摘要：本研究以黄石理工学院为例,调查了大学生的总体英语学习动机水平、英语自主学习能力水平、以及自主学习能力水平与动机水平的相关关系,为设计相应的英语学习动机培养模式及自主学习的管理提供参考依据。