摘要：为激发学生学习兴趣,培养学生主观能动性,凸显课程实验的综合性和有效性,对动物生物化学课程的常规实验项目"肝糖原的提取和鉴定"这一单纯的定性实验进行改进,测定饱食、饥饿和激素3种生理条件下大鼠肝糖原含量的动态变化;并在以往实验的基础上要求学生自行设计实验方案、饲养实验动物、组织实验材料等。实践结果表明教学效果显著。

摘要：大学物理实验室为学生提供基本的电学元件,学生在掌握了一定理论基础知识之后,自己设计实验方案和实验的电路图,将1 mA电流表改装成多量程的电流表和电压表,学生自主完成实验的全过程.自主设计创新实验的开设激发了学生学习的主动性,拓展了学生的思维能力,培养了学生的创新能力.

摘要：以金针菇胞外多糖、生物量和还原糖为参数,采用正交试验设计对金针菇胞外多糖液体发酵培养基碳源、氮源、无机盐和生长因子进行优化。结果表明,金针菇多糖的最佳培养基为:麸皮1.5%,蔗糖2%、硝酸铵0.5%、MgSO4·7H2O0.05%,KH2PO40.2%,VB10.005%、VB20.005%。试验表明采用正交试验设计对金针菇胞外多糖液体发酵培养基进行优化是可行的。

摘要：监考安排与管理是高校考试工作的重要环节,而高校监考工作安排大都靠人工实现,效率低、工作量大、极易出错,经常会出现监考教师冲突、考场冲突、不能及时通知监考教师而造成漏监等现象。以黑龙江八一农垦大学信息技术学院的监考安排与管理为研究对象,基于Web技术实现了教师考试预约、监考安排、短信即时通知及监考工作量统计等功能,极大地提高了工作效率。