摘要：随着信息技术的迅猛发展,农业数字化、智慧化转型正在加速。数智服务通过将数字化信息作为农业的生产要素,利用机器学习、人工智能、物联网、区块链等数字信息技术对农产品对象、环境和产销全过程进行可视化表达、数字化设计、智能信息化管理,对推动农业高质量发展具有重要意义。本文针对农业多元主体的发展诉求,以数智服务赋能的农业数字经济与实体经济融合路径为切入点,分析农业数实融合的发展趋势及掣肘因素,探讨数智服务在农业高质量数实融合中的应用,并提出促进农业高质量数实融合发展的保障对策,实现农业产业高质量供给与高品质需求相匹配,为提高农业产业链高质量发展提供新思路。

摘要：作为连接冰雪资源与市场的桥梁,创意设计为黑龙江省冰雪旅游快速发展提供了强有力的支撑。从冰雪景观设计、旅游产品开发,到营销推广策略的制定,创意设计贯穿于整个冰雪旅游产业链。创意设计能够将文化资源转化为具有吸引力的旅游产品,提升文旅产品的美学价值和用户体验,推动冰雪旅游产品和服务的升级换代,促进冰雪旅游与其他产业融合,形成新的产业生态和经济增长点。通过探讨黑龙江冰雪旅游创意设计发展现状,总结特色经验做法,分析面临的困难问题,提出相应对策建议,为推动冰雪旅游高质量发展提供参考。

摘要：黑龙江拥有得天独厚的优质生态资源和冰雪资源,是全国最适合发展森林冰雪旅游的区域。黑龙江积极响应国家政策,发展森林冰雪文化旅游,不断丰富发展经济和保护生态之间的辩证关系,在实践中将“绿水青山就是金山银山,冰天雪地也是金山银山”化为生动的现实。分析黑龙江发展森林冰雪文化旅游的优势和必要性,立足黑龙江森林冰雪旅游面临的困境,提出黑龙江森林冰雪文化旅游发展策略。在面临国内外旅游市场的巨大竞争压力下,寻找黑龙江发展特色旅游之路,全力打造竞争力强、美誉度高的森林冰雪文化旅游品牌。

摘要：《盘龙》(Coiling Dragon)是历史上第一部被完整翻译成英文,并受到海外读者广泛欢迎的中国网络玄幻小说。研究借助语言情感分析技术定量分析了海外读者对《盘龙》英译本的总体评价、以及读者对小说中人物塑造、情节建构、叙事艺术以及翻译水平等各方面的接受和评价效果。研究发现,《盘龙》英译本整体上评价状况良好。读者对于小说情节建构、人物塑造、叙事艺术以及翻译水平持积极评价的态度;消极评价集中在中国文化转译、情节连贯、角色名字等。研究对于中国文学特别是网络文学的海外传播提供值得借鉴的视角。

摘要：作为历史诗学的开创者,维谢洛夫斯基从诗人的产生、诗歌的起源及其艺术风格和语言的构成等方面,建构了历史诗学的理论框架。洛特曼继承并发扬了他的思想,深入探究艺术文本形式要素所蕴含的审美意识,形成了一整套独具特色的诗学研究方法,在俄罗斯历史诗学整体发展脉络中彰显出重要的价值与意义。本论文试图求证两位学者在历史诗学领域的学理联系,在具体文化语境中对二者的历史诗学观作出较为客观的定位。

摘要：非物质文化遗产是一个民族的文化基因。提升文化话语权，“让传统文化走出去”已成为我国开展对外传播的重要任务和发展战略之一。通过对我国非遗数字化传播优势的介绍，指出目前我国非遗数字化传播存在本真遗失，难以实现非遗原活生态的数字传播；传承人梯队建设不足，难以持续参与非遗数字化传播；传播媒介单一，难以实现数字化非遗的广泛传播的问题，提出加强非遗的数字采集、留存与保护；构建传承人培养体系；创新非遗的数字化传播方式及其新路径。

摘要：电影并非为艺术而艺术,亦不是诸艺术总和的简单堆砌。电影只是将多种艺术有机且深度地熔铸为一体,这让电影本成为集多种艺术于一身的综合性艺术。早在19世20年代,电影即与绘画、雕塑、音乐、文学、舞蹈等诸多艺术多元且深度地聚合为一体。《降临》一片以科幻的视角诠释了姜峯楠的《你一生的故事》的原著精髓,影片中,色彩与音乐的互促,恰恰与外星人的舰船、文字、像貌一样,

摘要：金代是女真族建立的朝代。金灭北宋后多次推行汉化政策,在服饰制度上受到中原汉族文化影响很多。本文对金齐国王墓葬出土的服装实物——袍服及蔽膝的形制进行初步探析,认为女真服饰的汉化,不是被动地接受,而是主动地借鉴,是将汉文化优秀元素与本民族的传统相结合,将汉化作为创新的动力,进行全新的设计。

摘要：德语国家的视觉形式研究传统受到两个方面的影响，一方面是19世纪盛行的历史．文化研究，即将艺术史作为文化史的一部分来进行探讨。这种流派深受黑格尔历史主义的影响，奥斯瓦尔德·斯宾格勒（OswaldSpengler）、狄尔泰（WilhelmDilthey）、卡西尔（EnstCassirer）、布克哈特（Burckhardt）、丹纳（HippolyteAdolpheTaine）等历史学家和艺术史家的研究都沿着这一方向进行；

摘要：网络时代,人们的学习方式向泛在学习方式转化,由此对出版界提出了相应要求。本文基于受众拉动出版这一出版运作前提,将学习引入出版发行的逆向信息传播链条分析之中,依受众(audience)或用户(user)泛在学习需求这一新视角构筑并解析泛出版概念。研究发现,泛出版概念将有助于完善出版内容制作与服务设计、数字技术出版与全媒体出版的理论与实践。