摘要：巴赫金对话理论认为,生活的本质是对话,语言的本质是对话,大学俄语作为一种社会存在和一种社会现象,其本质也是对话,因此大学俄语教学就本质而言应该是一种对话关系。在大学俄语教学中,有效地把巴赫金对话理与大学俄语专业教学相结合,对大学生俄语学习有着决定性作用。

摘要：少数民族民间文学是反映少数民族群众生活情趣、思想感情和审美观念的重要载体。我国少数民间文学底蕴深厚、资源丰富,是中华民族不可或缺的文化遗产和精神财富,在历史变迁的过程中,难免出现传播主体断层、传播渠道单一,认知方式固化等问题,新时代亟待加强文本搜集、整理、保护和传播等方面的创造性转化和创新性发展。运用数字化手段,加大出版力度,对现有口传资料进行“口传”到“文传”的转换,推动屏幕传播文本内容再创作,深度挖掘非物质文化遗产中的文本资源,增强民族凝聚力和文化自信。

摘要：基于当下龙江文创市场进行思考与反思,将龙江“四大精神”进行可视化设计,并研究适配的文创载体,以期助力地域文化的传播和保护、龙江文化的品牌塑造和龙江经济发展,进一步增强民族文化自信,提高全民综合素质,推动文创市场发展。