摘要：以食品科学与工程专业课程《发酵食品工艺学》为例,设计和探索了印记课程教学模式。印记课程结合高校学生素质教育的需求,以大学生对知识、教育教学、教师、学院和母校的记忆和印记效果为特征,培养学生理论和实践能力,强化学生对课程体系的学习效果。通过印记课程的实施,形成了以学生为主体、单元特色理论与实践教学和创新考核方式为一体的印记课程教学模式。印记课程的设计和实施,为学生综合素质的培养和创新能力提升提供教学参考。

摘要：我国艺术体操集体项目在发展的过程中有着很大的进步空间,运用高级SWOT分析其竞争力,找到这一项目发展的优劣势以及机会和存在问题,找到发展的重点,从而提出更好的解决办法。本文采用文献资料法、专家访谈法以及数理统计法,以第32、33、34届艺术体操世界锦标赛集体项目的前10名作为研究对象,对每个队伍的每个单套动作成绩和难度(D)、完成(E)的得分进行比对,同时对运动员的相关信息进行分析,从而找到提升竞争力的有效方案。

摘要：针对频域稀疏信号压缩采样物理实现问题,基于调制宽带转换器(modulation wideband converter,MWC)采样方法,设计了一套完整的压缩采样硬件系统。系统由上、下位机两部分组成。下位机负责压缩采样,上位机实现信号重构。本文重点设计并实现了下位机随机混频、低通滤波、伪随机序列发生、同步采样等电路功能,并对所设计的电路进行了实际验证。实验结果表明,所设计的系统可以在采样的同时完成压缩,从远低于奈奎斯特频率的采样数据中,以98.5%的平均成功率重构出原始信号。

摘要：国家新的发展战略要求我们不断完善外语教育培养体系和教学培养方案,改进教学法。目前欧洲的外语教学中很推崇设计教学法。设计教学法能帮助解决外语教学的一个复杂而突出的问题——创造使用外语的语言环境,激发学生使用外语的能动性,提高学生跨文化交际能力;设计教学法还是避免教学单调枯燥的有效途径,有助于拓宽学生知识面,培养学生的团队意识,提高学生综合素质。但我们要全面辩证地审视这种教学法的优缺点,学生通过设计教学法获取的外语知识具有偶然性和非系统性,因此设计教学法应和培养学生具备系统语法和词汇知识的翻译教学法相结合,二者相得益彰,发展学生处理复杂外语信息的能力。

摘要：文艺复兴是指发生在14到16世纪,首先由意大利发起然后扩展至整个欧洲的一场文化运动,其整个运动的领军人物是当时比较先进的资产阶级,其内容是利用复兴古罗马与古希腊的文化艺术来宣扬资产阶级思想,为后来的资本主义发展摇旗助威。这场思想解放运动会主要宣扬的思想是人文主义和个性解放,主要针对的是欧洲中世纪封建社会与教会的黑暗统治给人们思想与个性上带来的束缚。主要工具就是文学与艺术。就文学而言是利用语言这种符号形式来塑造人物形象、表达一定的思想与情感、反映一定的社会风貌的艺术形式。从本质上讲,它是一种社会意识形态,属于上层建筑,由其当时的经济基础所决定,因此文艺复兴时期的这段文学也表现出了很强的文艺复兴特点,本文将就这些特点展开论述。

摘要：为推进高校"双一流"建设,研究生教育要建设资源共享模式。黑龙江省研究生教育优质资源分配不均、缺乏有效共享,直接影响了整体研究生教育水平的提升。必须建立黑龙江省高校研究生教育资源的共享机制,从宏观上进行顶层设计,打破高校多年形成的利益壁垒,坚持并且真正地落实"开放"、"合作"、"共享"、"共建"的理念,推动高校学科和地区的发展。

摘要：近年来,主题性美术创作逐渐成为新时代美术创作研究领域的焦点和显学。中华人民共和国成立初期,郭味蕖深入生活,扎根人民,以花鸟画创作回答了如何处理古与今、中与西、继承与创新的关系,为主题性花鸟画创作指明了方向,对于现今的主题性花鸟画创作仍有着重要的启示意义。本文着眼于郭味蕖主题性花鸟画创作,主要从创作特征的具体表现、创作特征的成因、对新时代花鸟画创作的启示三个方面分析阐述。

摘要：短道速滑、自由式滑雪、花样滑冰、速度滑冰是我国冬季奥林匹克运动会优势项目,冬奥会优势项目的成绩与后备人才的培养状况息息相关。只有重视后备人才的培养,我国冬季竞技体育的发展才有后劲,才能保持水平不断提高。对我国冬奥会优势项目后备人才的培养现状进行研究,提出了走体教结合之路、普及冰雪运动、广泛调动社会资源、加强科研与信息等后勤保障、加强教练员队伍建设、承办与申办竞赛、拓宽转业运动员就业渠道等一系列相关的培养对策,以期在一定程度上为我国体育事业由体育大国迈向体育强国提供参考。

摘要：运用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法对我国12所高校运动人体科学专业硕士生生物学科实验课程的开展现状进行调查,针对实验项目设立未能与研究方向合理对接、缺少设计性实验以及部分院校存在学科条块化授课形式等问题,围绕高素质人才培养目标,提出了强化生物学科实验课程地位、优化实验教学内容、改革实验类型等改革措施,构建了运动人体科学硕士生生物学科综合实验课程体系,并提出该课程体系有效实施的保障措施。为运动人体科学硕士研究生教育教学改革提供有价值依据。

摘要：根据研究生督导的工作责职和要求,结合学校研究生培养的实际情况,对研究生教育督导运行机制的设计原则、功能设计、制度设计和工作方式等方面进行了探讨和实践,以期为农业院校的研究督导工作的科学运行提供优异的借鉴.