摘要：课题组采用行动研究法,在建构主义学习理论指导下,首次提出了计算机支持的体育"混合式"学习策略,它是一种充分体现"教师主导-学生主体"的互动教学方法与过程。该教学策略实现了体育课堂小组合作学习、课堂多媒体学习、网络自主、协作学习等教学和学习方法的优化组合。同时,课题组设计和实施了教学实验,实验结果显示:该教学与传统教学相比,学生的学习兴趣明显提高,锻炼态度有所改善,学生学习成绩有所提高。

摘要：席幕蓉诗歌以其独特的艺术魅力创造了一个"爱"的世界。善于选取单纯、新颖而又富有美感的意象是其诗歌创作的一大特色。席幕蓉诗歌中"花"之意象的善用,既体现出其对古典文学"神韵"的守望与坚持,同时也与她拥有诚挚的爱心与单纯的品格及绘画艺术的影响有必然的联系。

摘要：针对近年来学者们提出"高薪养廉"的观点,本文从理论层面,通过建立委托——代理模型分析上市公司监管中"高薪养廉"的制度设计理念。在腐败和中小投资者利益随机负相关的前提下,研究发现,高薪对养廉的有效区间只限于中等水平的中小投资者利益区间,而对于高水平的中小投资者利益和低水平的中小投资者利益的实现,高薪并不能实现"养廉"的目的。因此,政策制定者要根据所追求的中小投资者利益区间来选择是否给予管理者高薪水,而一味盲目地提高管理者薪水,并不能达到政策希望的效果。

摘要：村镇银行产权结构的一个重要特征就是多元化,民营资本的加入带来了更多的资金和智力资源且赋予了村镇银行更多的地方色彩,但在主发起行制度下,民营资本被边缘化。主发起行制度有其合理性,但主发起行对村镇银行的过度控制引发了所有者缺位、内部人控制等问题。因此,村镇银行的股权结构多元但并不清晰,治理结构简单但并不有效。改善村镇银行经营绩效应该坚持走民营化道路,建立相对控股型的股权结构并设计科学的激励机制。

摘要：冰雪艺术在黑龙江的地方文化产业中具有很强的代表性。近年来,政府高度重视地方文化产业发展,推出一系列促进文化产业发展的政策和措施,文化产业规模不断扩大,多元化发展步伐加快。文化部关于"文化产业倍增计划,特色文化产业发展工程"已经被列入国家《"十二五"现代服务业发展规划》,这对黑龙江的冰雪文化发展起到了极大的促进作用。笔者通过阐述冰雪题材的动漫歌曲《冬天里的欢乐》MTV的创作过程,将冰雪、动漫、科技相融合,宣传黑龙江独特的冰雪文化,展示黑龙江特色景观和哈尔滨独特建筑,以哈尔滨的索菲亚教堂、冰雪大世界、防洪纪念塔、龙塔、雪乡等景观为主要场景,塑造了一个冰雪世界的童话王国,能让更多的小观众们感受冰雪文化、冰雪运动的魅力。

摘要：教学方法是教师与学生为实现教学目标而采取的相互关联的动作体系，为使学生获得较好的知识与技能而选择的几种施教方法和学习方法。

摘要：非主流是一个相对的概念,与数量有着紧密的关系;非主流是一个变化的概念,与主流之间存在着相互转化的可能性;非主流是一个文化的概念,相对于不同的文化群体,主流亦可称为非主流;正因非主流这一现象具有永恒的不确定性,"试验"、"前卫"、"先锋"、"另类"成为了非主流的代表性表情。

摘要：文学形象不是直接诉诸人的感觉的直观物化形象,而是通过语言间接地诉诸人的审美想象的心理形象,这使得文学形象超越了具体感觉方式的规定和限制,成为可以综合表现各种不同感觉信息、呈现多种感觉效果的全息性艺术形象。全息形象是文学形象区别于其他艺术形象的重要特征,也是文学形象独特的审美艺术价值和意义的典型体现。文学形象全息性概念的提出,对于进一步理解把握文学形象的审美价值和意义,拓展文学形象创造的艺术空间具有积极的认识作用。

摘要：中西方古典短篇小说在各自民族叙事传统的形成发展中,都起着举足轻重的、不容忽视的作用,而其自身在演变、定型过程中所形成的叙述形式,又集中鲜明地体现了民族叙述艺术的审美特征和审美效应。如冯梦龙的“三言”(《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》)完善并总结了中国古典白话小说的叙述形态,而卜迦丘的《十日谈》则开创并确立了西方古典短篇小说的话语形式。因此,对中西方古典短篇小说叙述艺术进行比较与研究成为小说叙述理论中的一项重要课题。

摘要：一座博物馆就是一部物化的发展史,人们通过文物与历史对话,能够感受到这个城市艰苦卓绝的过去、现在以及造就辉煌未来的精神理念与文化内涵。大庆铁人王进喜纪念馆是一座以工人为主题的纪念馆,也是展现铁人精神、大庆精神的主题文化博物馆。大庆铁人王进喜纪念馆展现出具有主题文化的展示设计,同时又是具有鲜明的时代特征和地域属性的新型主题文化博物馆。