摘要：非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。伊玛堪是一种又说又唱的形式,是记录赫哲族原始语言艺术的活化石。2011年,联合国教科文组织将伊玛堪列入《急需保护的非物质文化遗产名录》中。图书馆在对伊玛堪等非物质文化遗产保护工作中需要做到提高保护意识、整合信息资源、发挥自身优势。

摘要：随着社会进步的发展,我们对生活空间的认识更加深刻,因而人与环境之间的交互设计已经被越来越多人所接受,设计师为了设计出更加贴合生活和活动的空间,开始不断利用新技术手段等多种表现形式在空间中营造更加适合人们生活与居住的环境氛围。

摘要：中华文明上下五千年的历史,拥有诸多历史精华。黑龙江省是一个注重历史传承的省份,民间传统纹样及人文文化内涵丰富,对地方人文文化发展及人们的生活产生了重要影响。黑龙江省的民间传统纹样可以用现代化图形理念理解,传统文化中的纹样设计一般为较容易理解的几何形,包含古代人们对生活或某种精神的追求,具有一定的精神力量,其无论是特征还是审美价值都表现出了独特的魅力。本文对黑龙江省民间传统纹样的特色及历史价值展开分析,提出具体的看法和鉴赏观点。

摘要：通过构建多层次巡回互动提升学生课堂参与度、整合教学资源优化教学设计、建立多维度跨时域全过程的评价体系,将思政元素融入体育教育专业理论课程中.

摘要：在我国东北,剪纸是民间文化中的重要组成部分。该文主要探讨东北民间剪纸的艺术特征与文化表意。

摘要：在当前民族文化传承与发展过程中,特色价值与人文内涵是衡量和评价其元素内容中吸引力和竞争力的重要要素,尤其是对于北方少数民族的装饰图案来说,其本身就是一种以艺术化的形式来展现本民族图腾文化的重要过程。本文拟从茶馆的功能价值展现分析入手,结合北方少数民族装饰图案的内涵展现认知及理解,通过探究当前茶馆室内设计活动的创新背景,从而探究茶馆室内设计活动中北方少数民族装饰图案的具体运用思路。

摘要：文秋芳教授创立的POA理论以提高学生英语产出为目的,强调"学习中心说""学用一体说"和"全人教育说"。文章以绥化学院大学英语口语教学改革情况为例,将口语翻转课堂教学模式与POA相结合进行阐述,在POA指导下对大学英语预期学习目标进行预设,反向设计教学目标,正向实施翻转课堂模式,旨在提高非外语专业学生的口语交际能力。

摘要：民间美术的研究离不开民俗文化的研究,研究民俗文化也必须熟知民间美术,这样才能更好地保护、传承、发展民间美术和民俗文化。

摘要：社会生产力的飞速发展及社会关系的重新构建促进社会理念向环保化、健康化转变。我国是茶叶的主要生产国和全球最大消费市场,茶叶经营理念能否向环保化转变对资源节约及低碳经济的发展起到至关重要的作用。相较于茶叶的种植、生产过程,茶叶的包装设计更能反映环保理念。为此,本文着重分析绿色理念在茶叶包装设计中的作用。

摘要：本文详细描述了牡丹江市沿江右岸江桥段滨公园的景观设计原则,设计上的一些思路理念,以及对景观规划的总体布局等等,以期为滨水公园的设计提供参考意见。