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多主体团队教研——教研文化创新的有效行动: 收藏
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引用; 《黑龙江教育学院学报》2011年第12期30卷 42-43页; 作者：汪海黑龙江省教育学院哈尔滨150080; 办好教育的希望在教师,高素质的教师队伍是满足公民享受优质教育需求的前提。围绕教育教学实际问题,通过开展教师团队教研活动,实施教研文化创新的有效行动,打造一批优秀教师团队,是新时期对基础教育研培工作提出的新要求。聚焦课堂教学...; 办好教育的希望在教师,高素质的教师队伍是满足公民享受优质教育需求的前提。围绕教育教学实际问题,通过开展教师团队教研活动,实施教研文化创新的有效行动,打造一批优秀教师团队,是新时期对基础教育研培工作提出的新要求。聚焦课堂教学,凝聚教师团队的集体智慧和力量,拉动教学目标设计、教学过程设计、教学媒体设计等方面的科学化、常态化进程,力求在提高教师教育教学技能上找到新的突破口,是当下研培工作的重要任务。; 来源：详细信息评论

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