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检索条件"基金资助=黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题项目“‘人工智能 ’人才培养新模式研究与实践”"

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基于“任务驱动+项目导向”的嵌入式系统设计课程教学研究与实践: 收藏
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引用; 《中国现代教育装备》2022年第3期 124-126页; 作者：杜娟初红霞张鹏于浩洋谢忠玉黑龙江工程学院黑龙江哈尔滨150050; 分析了自动化类等相关专业嵌入式系统设计课程教学中存在的问题,进而对该课程的教学方法、教学手段、考核方式进行了改革和实践。在该课程的教学中引入慕课等线上资源,充分利用微信教学立方等现代教学手段进行课堂互动,并通过"任...; 分析了自动化类等相关专业嵌入式系统设计课程教学中存在的问题,进而对该课程的教学方法、教学手段、考核方式进行了改革和实践。在该课程的教学中引入慕课等线上资源,充分利用微信教学立方等现代教学手段进行课堂互动,并通过"任务驱动+项目导向"的教学模式督促学生自主完成学习任务。; 来源：详细信息评论

混合式教学模式在自动控制原理教学中的实践研究: 收藏
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引用; 《中国现代教育装备》2021年第11期 47-50页; 作者：初红霞王希凤谢忠玉张鹏于浩洋黑龙江工程学院电气与信息工程学院黑龙江哈尔滨150050; 通过在自动控制原理课程中使用混合式教学模式,对ZOOM直播和智慧树翻转课支持下的混合教学模式的教学设计、具体实施过程、效果、教学反思进行了详细论述。对如何提高线上教学的教学效果进行了总结和展望,并通过这种不断地探索和实践形...; 通过在自动控制原理课程中使用混合式教学模式,对ZOOM直播和智慧树翻转课支持下的混合教学模式的教学设计、具体实施过程、效果、教学反思进行了详细论述。对如何提高线上教学的教学效果进行了总结和展望,并通过这种不断地探索和实践形成可以推广应用的混合式线上教学模式。; 来源：详细信息评论

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