摘要：目前,课程思政建设已进入全面推进阶段。VBSE财务综合实训作为大数据与会计、审计专业的综合实践项目,结合专业特点,理论联系实践,力争在强化实训者知识和技能的同时,促其养成良好的职业习惯,全面提升实训者综合素质,达成立德树人目标。本文从项目概述、思政资源分析、案例设计和案例评价四个方面对项目思政教育进行探析,讨论设计过程和实施成果,旨在为今后的相关项目改革与调整指明方向。

摘要：文章主要以数智化背景下高校会计专业课程思政建设路径研究为重点进行论述。首先分析高校会计专业课程思政建设的背景,其次介绍数智化时代会计专业课程思政建设面临的问题,包括思政元素的挖掘不够深入、数智化技术应用效果不强、顶层设计有待创新、思政能力以及协同育人能力有待提高等;最后从转变教学观念、及时运用数智化先进技术、强化会计专业顶层设计、引导学生自主探索这几个方面深入说明并探讨数智化时代下高校会计专业课程思政的建设路径,旨在为相关研究提供参考资料。

摘要：课程思政贯彻“立德树人”的教育战略,是当前高校会计人才培养最为重要的举措。课程思政强调在专业课教学的过程中渗透德育内容,以实现协同育人教育目标。在社会不断发展进步的当下,会计工作的价值日渐凸显,为了源源不断地为社会提供德才兼备的会计人才,就应在会计人才培养模式中引入课程思政教育内容。文章针对课程思政对高校会计人才培养的重要价值进行详细分析,探究课程思政背景下高校会计人才培养要求与创新模式。

摘要：高校课程思政建设进入全面推进阶段,秉承“先试点,再推进”的建设原则,本文以《VBSE财务综合实训》教学设计为研究案例,针对教学目标、教学内容与课程思政融入方式、教学方法与手段、教学过程与教学成效评价四个方面进行调整。在具体设计环节,课程结合宏观经济政策、1+X证书制度、会计职称制度及行业真实案例,设计项目性和综合性应用实验,旨在全面提升学生综合素质,达成立德树人目标。