摘要：在生物化学与分子生物学实验混合式教学中融入思政元素,运用德育的科学思维将线下面对面实验教学与线上优质网络实验教学资源有机融合,在“润物细无声”的专业知识的学习中融入精神层面的正确指引,实现以学生为中心,有利于学生实验技能和创新精神的培养。

摘要：针对当前农机产品设计效率低、耗能过高、智能化程度不足的问题,文章概述了智能制造技术在农机设计优化中的应用,分析了现有农机设计的主要问题,提出了基于感知采集、数字孪生、智能算法等技术的农机设计优化方法。这些方法可以提高设计效率,实现节能优化,赋予农机智能化新功能。研究表明,智能制造技术与农机深度融合,可以推动农机产业变革,建设智慧农业,但还需解决成本控制与数据利用等问题。

摘要：“大数据”时代背景下,传统审计人才培养模式已难以满足行业实际需求,加快审计课程改革,构建具有交叉学科特点的大数据审计课程体系显得尤为重要。本文在深入剖析OBE理念及梳理前人研究成果基础上,从教学目标、教学内容、教学方法及评价与考核四个方面较为系统地阐述了大数据审计课程设计方案,以此提升高校培养适应时代发展需要的复合型审计人才的质量。

摘要：数字化背景下,数字素养成为关乎社会文明程度、国民素质水平以及国家软实力的重要指标。试在追溯数字素养概念意涵的基础上,分析大学生数字素养培育的价值意蕴,并从完善顶层设计、强化师资建设、扩大数字资源供给、构筑协同矩阵等方面提出培育路径,为数字时代高校大学生数字素养教育提供镜鉴。

摘要：当前,大学生志愿服务团体的志愿服务动机逐渐趋于多样化,为了保持大学生参与志愿服务活动的高涨热情,进而提高高校的大学生志愿服务管理能力,文章作者深入分析了高校在引导大学生参与志愿服务方面存在的问题,在综合把握大学生的思想特点、具体特征、实际需要的情况下,从志愿服务活动设计、志愿服务活动宣传、志愿服务活动管理等方面提出了具体引导策略,力求在多方共同努力下,推动志愿服务事业健康发展,助力大学生成长、成才。

摘要：新工科理念是当前高等教育改革的重要理念,强调培养复合型、创新型人才,因此,将新工科理念融入汽车专业教育具有重大意义。该文阐述新工科理念在汽车专业教育中应用的必要性,分析当前汽车专业课程思政教育面临的问题,在此基础上,提出基于新工科理念的汽车专业课程思政教育路径,旨在将思政教育与专业知识有机融合,推进新工科背景下汽车专业课程思政教育改革。