摘要：对学习的兴趣不足是导致学生缺少学习动力和创新思维的主要原因。为了提高学生学习的主动性和参与性,鱼类分类学课程中应用兴趣教学法,从兴趣的培养、提高、激励、转化和升华五个阶段提升课堂活力,提高教学效果。每一阶段都会根据学生的专业特点设计教学环节和实践活动,以兴趣为主线,将学生从被动接受变为主动研究,以创新、开放的视角深入了解专业现状和前景,从而提高学生的创新能力、实践能力,以及团队协作能力,最终为本专业培养出合格的优秀人才。

摘要：实验教学是动物药学专业教学体系的重要组成部分,而天然药物化学实验教学在天然药物化学实验课、综合大实验课及毕业设计中都发挥着重要的作用。根据此三个教学阶段各自的特点,笔者采用保留经典验证性实验及优化综合性实验的方法安排天然药物化学实验课教学,指导学生将设计性实验安排到综合大实验课教学中,并对如何实施教学进行了阐述。经实践,学生对天然药物化学实验的掌握及运用能力得到了普遍提高,取得了良好的教学效果。

摘要：2022年,北京冬奥会成功召开,在冬奥会上备受各国关注的重点便是我国在能源供给方面的创新应用。我国冬奥会以绿色环保作为主要技术主题,采用新能源技术为各项赛事运动项目提供能量。这种新能源技术使得我国在赛事举办期间减少二氧化碳排放高达三十多万吨,不仅提升民众低碳节能意识、也为开展节能环保活动提供了启示,为其他国家举办赛事、实现绿色运动提供了有效的参考方案,真正体现了我国节能减排、绿色环保的决心与理念。

摘要：针对高职院校学生情况和自动化生产线安装与调试课程特点,从当前职业教育出发,探索混合教学模式,利用信息化教学手段和“智慧树”平台,将课堂教学和在线教学的优势相结合。通过分析混合教学的特点,以自动化生产线安装与调试课程作为混合教学模式研究对象,对课程进行设计,经过实践研究,取得了较好的学习效果。

摘要：在培养高素质创新人才的教育目标下,传统的讲授性医学微生物学实验教学的弊端日益凸显,需要在实验教学中引入新的教学模式。自主设计性实验能够让学生全程参与实验设计、实施、结果分析与总结,充分激发学生的积极性与主动性,培养学生理论联系实际的能力,为创新能力和科研素质的培养奠定基础。

摘要：信息技术为在职人员知识更新培训提供了新的手段和模式,有效解决了传统在职培训的学习时间、学习地点、学习形式等方面的问题,本文以黑龙江省人力资源和社会保障厅知识更新培训项目为例,介绍了信息技术环境下知识更新培训支持服务体系的总体设计、基本功能和设计实现。

摘要：本文从造型和内涵构成角度对哈尔滨市防洪胜利纪念塔进行造型结构分析,为纪念性景观进一步发展提供一定的参考资料。

摘要：为了提高物理专业学生对光电类实验课程的学习兴趣和学习效果,突出本专业特色,文章结合近几年本团队物理专业光电类实验的教学经验,介绍了东北林业大学物理专业光电实验课程的主要课程体系和教学内容。文章从典型光电器件性质测量、光电检测、光电成像、激光原理与技术、光纤通信和光电设计几个方面出发,详细讨论了光电实验开设的具体内容,并分析了实验教学中所采用的教学方法和教学模式。

摘要：根据非化工专业化工原理课程专业培养目标,选择教学重点,组织教学内容,合理利用多媒体辅助教学手段,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果,让学生在学习过程中逐步建立工程观点,引导学生自己分析实际工程问题,提高学生理论联系实际的能力.

摘要：“审父”即以一种较为平等的姿态来审视“父亲”形象。在张艺谋电影中,其“审父”视角是多样化的,主要包括如下几种:“渎父”——父权颓败的阐释,“拒父”——子辈自审的理性反思,“弑父”——时代阴影的复现,“颂父”——新时期诉求的转换。在不同“审父”类型背后是张艺谋对父亲角色的复杂态度,以及父亲角色所具有的深可玩味的文化意蕴。而张在“审父”中运用的艺术手法,及其影片因妥协商业规则和娱乐机制而存在的一定局限,也都值得当代电影人进行深入的思考。