摘要：海运供应链韧性是全球产业链供应链运输效率的保障,海运不确定性因素使得集装箱班轮运输时常发生延误,不仅造成运输中经济成本的攀升,而且会严重影响海运供应链的顺畅运行。为降低干扰恢复过程的总成本,提高集装箱班轮运输的供应链韧性,本文针对班轮干扰恢复问题,着重考虑了不同港口装卸集装箱的需求差异,创新性地构建了一种时段网络模型,并设计了两种针对性的网络消冗策略。通过对实际运营的集装箱班轮航线进行数值模拟,验证了模型的有效性,并对消冗策略的消冗效果进行了算例分析。分析结果表明,考虑不同港口装卸集装箱需求差异的干扰恢复方案能够进一步减少干扰影响的扩散,可在干扰程度较高情况下,降低至少16%的总成本,并显著降低受干扰影响的集装箱数量。与此同时,基于消冗时段网络的干扰恢复模型能够更高效地获得更低成本的干扰恢复方案。研究结论可为海上集装箱班轮运输行业提供干扰恢复决策支持,降低集装箱班轮受干扰后的延误程度和运输成本,提高集装箱班轮运输供应链的韧性。

摘要：歌剧《湾顶月明》深入求索了作品在音乐、文化与戏剧三层面的适切关系,其创作背景深深扎根于粤港澳大湾区的建设发展与岭南文化,讲述了黄埔军校后人、人工智能专家陈粤回国创业的故事。歌剧序曲以岭南五声音阶为民族调式引领,以粤剧板腔合唱结构为终曲主架,铸就了极具文化审美与隐喻象征意味的艺术形态;以长街宴、舞狮为文化意象,构筑“湾区众生相”,加深了戏剧作品的文化底蕴;以“误解与解密”为线索,表现了歌剧的叙事图景及叙事张力。

摘要：赫哲族是我国少数民族之一,拥有独特而丰富的文化遗产。然而,随着现代化产业的发展及社会的变迁,赫哲族的文化面临着许多挑战和困境,因此,在乡村振兴过程中将赫哲族文化元素转化为文创产品具有重要意义。文章在分析赫哲族文化特点和价值的同时,探讨其在现代社会中的意义和影响,尤其是其对于推动乡村振兴的文化价值。并在此基础上,围绕文化景观保护、IP开发、产品创意升级等方面,提出赫哲族文化元素转化为现代文创产品的策略。

摘要：基于两种环境责任分担决策模式(零售商决策、合作决策),构建3种渠道权力结构下制造商与零售商联合分担环境责任的供应链博弈模型,分析渠道权力和环境责任成本分担对供应链运作协调以及环境的影响。研究发现,零售商分担部分环境责任成本能激励制造商提高绿色设计水平,改善自身及供应链整体绩效,但并不总是有利于增加制造商利润;较之零售商主导与合作决策模式,制造商主导与Nash均衡博弈下,零售商决策模式的最佳环境责任成本分担比例始终更低,且受绿色设计相关参数的影响;无论在何种渠道权力结构下,均可通过固定补偿费用契约实现不同环境责任分担模式供应链的协调。

摘要：卫生相关政策、项目的实施往往注重自上而下式的行政设计而缺乏自下而上式的参与设计。权力的失衡和协同的不足阻碍社会智慧与疾病预防控制事业的融合及创新发展。从公众参与的角度出发,在系统梳理社会感知与传染病监测、公众参与和协同治理概念内涵的基础上,界定了传染病社会感知监测协同治理的公众参与内涵。从权力、能力和意愿三维视域刻画了制约我国公众参与传染病社会感知监测协同治理的三重困境,并进一步形成三者间的PCW框架,围绕主要问题、主要方面和主要动力展开分析,为落实公众参与政策要求、充分发挥公众在我国传染病社会感知监测事业的积极作用提出相关对策建议。

摘要：在基于黑龙江地域承载红色文化基因的艺术衍生品范围内,深入探讨赋能路径下的多元创建问题。通过实证研究、案例分析和文献分析,揭示影响承载红色基因艺术衍生品多元发展的关键因素,并提出相应的产品发展对策。研究结果表明,加强地域自然资源的项目开发、旅游纪念品的研发工作,做好旅游项目的研发策划等措施,对于满足龙江地域承载红色文化基因的艺术衍生品的社会需求具有积极作用。

摘要：《聊斋志异》是我国古代短篇小说的艺术丰碑,由苏联汉学家阿列克谢耶夫完成的俄语选译本在俄罗斯完成经典化。本文以阿列克谢耶夫译本为例,运用文本细读法,从翻译内外二分化视野,对译者行为进行批评分析。研究发现,在翻译外层面上,译者身份、译者与作者之间的“知己关系”等因素促使译者行为偏向作者/原文一端;在翻译内层面上,译者运用多种翻译手段最大限度地实现了对作者/原文的求真,同时在求真的基础上,使译文对读者/社会务实,译者行为合理度较佳。

摘要：新时代高校美育担负着重要的历史使命,其对全民审美素养的提升具有引领作用。高校美育除了具备审美教育的一般特性,还具有道德涵养属性,其目标在于道德养成。相较于社会美育和中小学美育,高校美育的示范性、体系性、可持续性更强,其可以扭转当代教育“感性缺失”状况,这构成了高校美育道德养成的人性保障。在高校美育的实施策略上,以“浸润”为总原则,依托公共艺术类课程、中华优秀传统文化和诗性思维,培养通识审美、担当情怀以及愉悦追求,为全社会审美素养提升和创新意识养成提供支持。

摘要：思政小课堂和社会大课堂是学校实施思政课教学的重要空间场域。思政小课堂和社会大课堂融合育人遵循了辩证唯物主义认识论和马克思主义实践观，张扬了思政小课堂和社会大课堂的各自优势和特点。思政小课堂与社会大课堂的结合有助于把道理讲清楚、把故事讲精彩并推动新时代学校思政课建设内涵式发展。通过增强思政课教学的实践性强化“大思政课”的学理性，能够大大提升思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力，更好地发挥思政小课堂和社会大课堂融合育人作用。

摘要：企业实施绿色设计是降低单位产品生产成本及环境影响的有效手段之一。针对一个实施绿色设计的制造商和一个具有利他偏好的零售商组成的供应链(GASC),构建了4种情形下的供应链博弈模型,探讨零售商的利他偏好及信息分享策略对供应链绿色设计及定价决策、优化运作及环境的影响。研究发现,无论信息是否对称,零售商利他偏好均能减弱GASC系统的“双重边际”效应,但在制造商绿色设计效率较低时不利于改善环境绩效。无论零售商是否利他偏好,在信息对称时,GASC系统的“双重边际”效应均能得到一定程度的缓解,且缓解条件与绿色设计效率、消费者绿色设计偏好及成本减少效率参数有关,与市场需求波动及利他偏好系数无关。