摘要：结合多年的传感器与测试技术课程的教学经验,针对课程的特点及现存的问题,对该课程的理论和实践环节的教学方法与教学手段进行了探索与实践。通过几年的教学改革,不仅加强了学生理论素养,同时培养了创新思维和设计能力。

摘要：在商务课程中引进情景模拟教学法,通过设计情形、布置场景、课堂模拟演练来刺激学生的各种感官,激发学生的学习热情,提升学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,提高教学效果,为商务课程专业教学的创新发展提供正确的方向,以期提高高等学校商务课程教学水平。

摘要：尝试为企业人才战略决策提供一种客观性较强的方法。确定企业人才战略评价指标体系,运用灰聚类方法,设计白化权函数和灰色优化聚类系数,构建企业人才战略灰色优化决策模型。该模型的建立既为"十三五规划"期间企业人才战略决策提供方法,又拓宽了灰聚类理论的应用领域。

摘要：提出了基于CDIO的机电类卓越工程师教育培养计划的具体业务要求,规划了符合本校实际的CDIO工程教育人才培养模式下的机械设计制造及其自动化专业课程体系改革内容,探索了可行的实践方法。通过不断建设和完善CDIO工程教育模式,为今后实施卓越工程师教育培养计划奠定了基础。

摘要：高等工程教育的迫切任务,是尽快培养出高质量工程师,而工科高校的传统教学方法培养出的毕业生严重缺乏工程应用和创新能力。因此,很多高校进行工程教育改革,倡导教师运用案例教学方法,提高学生学习主动性,培养其工程应用和创新能力。将案例教学法试用于《机械制造工程学》课程中,获得满意的教学效果。

摘要：新建民办语言类本科院校在多年的办学实践过程中，大都逐步形成了以语言类专业和基于外语能力特色的经管、信息、艺术类等专业共同发展的学科专业结构，其人才培养方案课程体系的构建以“外语＋专长”、“专业＋外语”的人才培养模式为指导，以实现培养具有跨国文化交际能力、创新精神和实践能力，重点为外企、外贸及国际交流领域提供外向型、应用型人才为目标。

摘要：台湾中原大学（Chung Yuan Christian University;CYCU）创立于1955年,是一所强调＂全人教育＂的综合性大学。中原大学以＂笃信力行＂为校训,现已为拥有理、工、电机资讯、法、商、设计、人文与教育等7学院、27学系、25研究所之综合大学。2007年设为台湾教育行政部门＂繁星计划＂25所大学之一。

摘要：数字图像处理是现代信息技术的一个重要研究方向,在国民经济的各个领域有着广泛的应用。文章对目前数字图像处理课程教学存在的问题进行剖析,为全面提升学生的学习效果,提出了立体化教学模式的课改思路。通过将教学设计、教学资源、教学方法和实践手段等有机融合在一起,构建出立体化的教学体系,以满足学习者全方位立体化的学习需求。实践表明,采用立体化教学模式优化了教学过程,取得了良好的教学效果。

摘要：随着经济全球化和科技的飞速发展,用人单位需求与国际接轨的工程师。近年来,我国数所高校基于CDIO(构思、设计、实施、操作)理念,在机械工程、电子工程、化学工程等学科领域中推行了CDIO工程教育模式。这种培养模式,改变了寻求知识的方式,意在培养学生的工程应用能力,有效地解决毕业生的就业问题。