摘要：高职院校创业教育体系包括培养目标、课程设置、创业环境及其渗透于课程教学的方式方法。当前,我国高职院校创业教育培养目标应侧重于培养受教育者基本的创业素质;在课程内容设计上,遵循整合课程结构与开设核心课程相结合的原则;在方式方法上,构建以学科课程、活动课程与社会实践课程相互结合、相互渗透的课程结构体系。

摘要：利用网络进行高分子化学教学能够解决在实际教学及实验过程中遇到的一些问题。对高分子化学进行了网络教学设计，并对教学中应注意的问题进行了分析。

摘要：实施创新教育,培养创新人才已成为我国21世纪教育所要解决的重要问题.本文针对普通高校机械设计基础课程中目前存在的问题,论述了在构建机械设计基础新课程体系、实践教内容体系和教学方法及手段的改革等问题中如何加强对学生创新能力的培养的具体措施与做法.

摘要：基于部分大学生缺乏学习自我效能感,综合运用有关社会学和团体心理辅导理论,通过团体心理辅导的模式,增强学生对学习活动和行为能力的自我认识、帮助成员应用有效的学习策略和方式,调整学习目标和任务的认知,使学习自我效能感得到提升。

摘要：纵观服装的发展史,它的文化内涵总是渗透在各个历史时期的社会生活中,是时代政治、经济、文化的产物。因此,可以说服装是社会的一面镜子,它浓缩着人类的社会文化观念和民族文化风貌。千姿百态、绚丽多彩的少数民族服装服饰不仅是其传统文化内涵的补充和外在表现,也是当今服装设计领域取之不尽、用之不绝的丰厚资源。民族服饰的色彩、图案、配饰、手工艺术等在现代设计中的运用,既弘扬了民族文化又丰富了现代设计。民族的就是世界的,这是当今世界的主题,也是我们在服装发展上所看到的必然趋势。民族服饰作为物质文化和精神文化的一种结合体,是一种符号,也是一种语言。世界经济飞速发展,高新技术的不断问世,人们对美的追求也不断变更,在追求现代美的同时,也追求一种"过时美"。在现代服装设计中,民族元素被一次次的亮相于服装舞台,但不是民族文化的翻版,而是以一种崭新的姿态注入新的流行气息,具有新的生命力。民族文化精神以它博大的内涵、独特的审美意韵和丰富的表现形式,给现代服装带来新的冲击,也给现代服装文化增添了新的闪光点。

摘要：本文分析了影响当前高校工科毕业设计中存在的问题。为了提高高校工科毕业设计的质量,本文提出了一系列改进工科毕业设计的对策措施,对工科毕业设计教学具有一定的参考价值。

摘要：维吾尔族是我国古老的、历史悠久的民族之一。维吾尔族聚居地史称西域,西域同中原地区的交往源远流长。很早以前,我国的丝及丝织品便途经西域远销南亚和欧洲,古希腊人称中国为"丝国"。自古以来,这条横贯东西的贸易通道被后人统谓"丝绸之路"。维吾尔族人民勤劳勇敢、热情奔放、性格豪迈,而且能歌善舞,在漫长的历史发展过程中,还创造了丰富多彩的文化艺术,绚丽多姿的服饰便是维吾尔族文化的组成部分。维吾尔族有过辉煌的历史和许多珍贵的文化遗产,维吾尔族服饰在形制、色彩、图案、面料等方面的特点及其蕴涵的关于民族审美积淀对服装设计领域起着一定的推进作用。

摘要：以培养创新能力和综合解决问题能力为目的,针对工科院校的人才培养目标和教学特点,结合建筑环境与设备工程专业的课程设计,对选题、学生培养合作精神以及发挥指导教师的主导作用等方面进行了探讨与实践。

摘要：介绍了自行研制的物位测量,控制教学实验系统,该系统主要用于过程控制课实践教学。利用该系统学生能综合运用所学知识,全面掌握物位系统控制技术的特点,对过程控制系统有深入的理解。文章阐述了系统的设计及特点,并介绍了基于此系统可进行的实验。

摘要：目的促进《内科护理学》PBL教学中小组功能的发挥,为护理本科生的教学改革提供借鉴。方法某医科大学2006级护理本科生的《内科护理学》PBL教学中,通过组织动员、案例编制、教师培训、教学评价、小组讨论等教学策略来促进PBL小组功能的发挥。结果护理本科生在PBL小组讨论中表现积极,评价得分较高,对《内科护理学》PBL教学的满意度也较高。结论在PBL教学中,注重动员师生参与、严密设计讨论案例、培训小组指导教师,精心安排小组讨论课和引入形成性评价,有助于促进PBL小组功能的发挥。