摘要：介绍了采用EDA仿真软件Proteus开发的数控恒流源仿真系统,分析了系统的硬件电路设计方案和主要程序代码。该系统主要包括矩阵键盘输入模块、数控模块、恒流电路模块、电流采样模块、串口通信模块、PC监控界面。该恒流源以单片机为核心,大功率场效应管IRF530作为恒流器件,采用10位分辨率的A/D和D/A芯片,输出电流为20～2000mA,最小分辨率2mA,可以同时实现本机按键控制和PC远程控制。仿真结果表明该设计方案可行,且可以达到比较好的稳定性和较高的精度。

摘要：介绍了自行研制的物位测量,控制教学实验系统,该系统主要用于过程控制课实践教学。利用该系统学生能综合运用所学知识,全面掌握物位系统控制技术的特点,对过程控制系统有深入的理解。文章阐述了系统的设计及特点,并介绍了基于此系统可进行的实验。

摘要：以培养创新能力和综合解决问题能力为目的,针对工科院校的人才培养目标和教学特点,结合建筑环境与设备工程专业的课程设计,对选题、学生培养合作精神以及发挥指导教师的主导作用等方面进行了探讨与实践。

摘要：慧鱼组合模型提供了机器人结构和软件设计平台,是机器人实验教学的良好载体。采用慧鱼创意组合模型构建气动机械手,阐述总体结构方案与工艺流程,采用ROBO Pro软件编程实现对气动机械手的控制。该方案可运用到机器人课程创新实验等实践中,提高学生的实践能力与创新能力。

摘要：一直以来,翻译界存在着"科学派"和"艺术派"之争。"科学派"认为翻译是科学,主张从语言学的忠实性角度研究翻译。"艺术派"认为翻译是艺术,主张在翻译中要尽量发挥译者的创造性。实际上,翻译的忠实性和艺术性统一体现了翻译境界的高度。翻译既不能只求艺术性,也不能只顾忠实性,通过对比The War BabiesAre Growing Up及其译文,我们可以进行验证。

摘要：《建筑材料》实验课程是提高农业水利、土木工程及其相关专业实践动手能力的重要环节,文章针对传统建筑材料实验教学的不足,阐述了从教学学时、教学设备、教学实验设计以及计算机虚拟实验环境等角度提出了教学改革的设想和探索,借此培养学生实践动手能力与创新能力。