T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:校企合作的目标是形成一种可以长期合作的联合体,选择合适的合作伙伴是实施校企合作的关键。本文明确了高职院校动漫专业人才培养的类型和目标;提出高职院校动漫专业校企合作伙伴选择的原则,设计了评价指标体系。
摘要:为培养具有职业道德素质和相应职业技能素质的动画专业准职业人,本文对教学改革实践中的人才培养模式定位、师资队伍建设方法、职业人的教学方法等若干关键问题进行分析和探讨,并介绍黑龙江林业职业技术学院影视动画专业建设的实例。
摘要:融合校企资源是高职院校发展的必由之路,是实现教学、企业、市场"零距离对接"的最终目标。黑龙江林业职业技术学院影视动画专业确立了"依托品牌优势,构建校企合作"的新模式,嵌入式人才培养的最有效途径,大力发展动漫产业。
摘要:为培养具有较强社会适应能力和实际工作能力的高素质技能型人才,高职院校影视动画专业要探索实现校企资源深度融合新的人才培养模式,通过优化资源,引进企业项目,设置适合工学结合的课程体系,培养适应职业教育发展的教学团队,实现学校与企业的双赢。
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