摘要：针对课程教学中的信号分析与处理内容,基于LabVIEW软件平台,设计开发了测试技术虚拟实验教学系统。将抽象的概念、定理、数学变换、信号的时域分析和滤波去噪等理论,形象直观地进行演示和验证,既节省了实验经费,又提高了教学效果;系统的开放性和模块化设计特点,又为学生的自主学习和创新实验设计提供了平台。

摘要：设计一个能强调营运资本管理的效率与公司盈利之间关系的课堂教学实验。该实验的框架由三部分组成:首先回顾现金周转期的概念并阐明基于现金周转期的营运资本的效率性;接着指导学生获取一组公司的财务报表并计算其营运资本管理效率的指标;最后指导学生运用Excel电子数据表进行营运资本效率变量和公司收益变量的相关分析。

摘要：为满足生物医学工程专业综合性、设计性实验需要,设计了一套新型生物医学教学实验装置。该装置采用CCD高清摄像机对CT片进行图像采集,通过DSP电路板上的以太网口和PC相连接,实现DSP和PC之间的指令交换和数据传输,用基于VC++编写的配套程序完成对DSP系统的控制。学生可在实验装置上自行设计综合性、创新性实验,也可开展课程设计、毕业设计、电子竞赛、创新创业项目研究。应用结果表明,该装置能加深学生对生物医学专业高级课程的理解,增强学生的动手实践能力,培养学生创新意识。

摘要：EDA原理及应用课程是一门应用性、实践性极强的专业基础课程。从EDA技术课程的教学目标与内容出发,阐述了其教学改革的思路,以及与之相应的教学进程、课程考核方式、教师队伍建设等改革策略。

摘要：笔者从地域文化在高校艺术设计教育中运用的现状入手,客观分析了地域资源给艺术设计专业建设带来的优势与价值,提出应更好地发掘、利用地域文化资源,并在当代新的背景下充分彰显其特色,使之成为地方高校艺术设计专业建设、学科建设乃至办学特色的重要元素。

摘要：阐述了在高等数学教学中开展能力测试的重要性,讨论了高等数学能力测试的基本内容及高等数学能力测试设计的6个环节.通过实例,说明了如何在高等数学教学中实施能力测试.实践表明,开展高等数学能力测试有利于培养学生的数学思维和应用数学知识解决问题的能力,从而提高高等数学教学质量,达到新形势下创新型、应用型人才培养目的.

摘要：考试是评价学生学习效果和教师教学效果的一种基本方式,是教学过程的重要环节,对人才培养具有深远影响。但仅凭期末一次考试很难反映出学生的学习状态。提出＂5＋X＂考试模式,将形成性考核与终结性考核相结合,对学生的评价更加客观,有效地促进了学生学习课程的积极性与主动性,提高了教学质量。

摘要：结合应用化学专业实践教学改革的经验,针对农业院校应用化学专业的特点,围绕培养创新人才的需要,东北农业大学提出了专业实验、课程实践、生产实习、毕业设计四位一体的实践教学模式。完善了实践课程体系,丰富了教学内容,在学生的动手能力和创新性培养上取得了良好的效果。

摘要：医学检验专业作为临床医学中实践性很强的专业,实践教学是教学的重要环节之一。通过对医学检验专业实验课教学方法的改革、教学内容的调整、开展创新设计性实验、增加学生在检验科室实习的时间、开设开放实验室等,培养学生的独立思考能力、动手能力和科研水平,同时让学生早期接触临床,以适应以后的工作和学习需要。

摘要：总结分析了黑龙江八一农垦大学土木工程专业《混凝土结构》课程设计教学过程中存在的一些问题,对课程设计的任务书设计、教学指导、任务完成方式及考核办法提出了具体建议,以期提高混凝土课程设计的教学效果。