摘要：在新一轮科技革命和产业革命下;传统的文科培养模式已经很难与时代的发展相适应;新文科改革是必然的选择。在此背景下;文章以《基础会计》课程为例;首先分析《基础会计》课程在传统教学中存在的问题;然后针对教学问题;在新文科背景下基于obe先进教育理念对《基础会计》课程教学模式进行优化改革;提出具体改革路径;旨在全面提高《基础会计》课程教学的有效性;以满足人才的全方位发展需要和学习需要。

摘要：对于高等教育而言,其本质目标就是培养与社会岗位相适应的技能型和专业型人才。为培养与社会岗位相适应的专业人才,有效推动《基础会计》课程教学质量的发展,针对《基础会计》课程教学中存在的问题,文章采用基于boppps的教学模式,对传统的《基础会计》教学方式进行改革,从而提高教学效率及质量,在培养学生兴趣的基础之上,打牢其会计专业基础,为学生成人成才提供助力。

摘要：新时代更需要具有独立思考能力、创新思维和跨学科知识的新一代文科人才。文章从大思政视域下新文科人才培养模式创新的必要性出发,提出基于“知·新·思·本”的新文科人才培养特质,由此设计了“CSI”新文科课程思政思路和“一依据三契合四融入五结合”的课程思政建设范式,最后构建了相应的人才培养成效考核体系,以推动新文科建设的创新发展,提高人才培养质量。