摘要：现在的英语教学更注重培养大学生的英语综合应用能力,以完成大学英语的教学目标,同时满足我国对英语人才的需要。而科学、有效的课程设置和设计为学生打下了良好的语言综合运用能力的基础。完备的课程设置和设计体系不仅有利于提高学生进行自主学习的能动性、培养学生的团体合作精神而且有助于增强学生跨文化交际的意识和实践技能的训练。我们教师只有从教学内容和教学手段两方面本着将单一的传统的输入模式更改为多元化模式,逐步研究和实践,才能取得好的教学效果,提高学生能力。

摘要：工业产品形象策略的设计是一中间过程,需要把理念通过适当的步骤以正确、具体、可操作的方式表现出来。针对工业设计专业具体表现为设计师细致关注企业产品周围的具体信息,进行适当的评估和预测,结合市场策略,整合和规划产品的视觉形象个性,为后面的视觉表现提供一系列完整而切实可行的标准,以指导设计师最终的视觉表现。论文通过调研分析产品形象策略设计现存的主要问题,提出提高产品形象策略的几点思考。

摘要：解决教学设计理论在动植物检疫专业教学实践中应用存在脱节问题的对策:加强对动植物检疫专业教学设计的正确认识,大力寻求并建立可操作性强的动植物检疫专业教学设计理论,转变教育观念提升动植物检疫专业教学设计能力,在动植物检疫专业教学实践中大力普及和推广教学设计及坚持动植物检疫专业教学设计目标制订的层次化。

摘要：为了进一步提高化学实验中心大型仪器设备的使用效率和管理水平,构建大型仪器设备网络化、现代化管理模式,结合东北农业大学化学实验中心大型仪器设备的具体情况,设计了大型仪器网上预约系统,开发了基于Internet的大型仪器设备网上预约功能,该系统的投入使用为实验中心大型仪器设备的科学管理提供了可靠的保障。

摘要：10次全国国民阅读调查结果表明,我国国民图书阅读率较低,且经历了先降后升的变化过程。基于我国国民阅读率现状以及数字化阅读方式对纸质图书的冲击,从塑造丰富的纸质书籍形态、强化纸质书籍的功能性、正确评估读者的阅读心理、兼顾读者的购买力等方面探讨了书籍设计理念,以期为能设计出更好的书籍吸引读者,促进全民阅读和打造"书香国度"提供参考。

摘要：为适应企业招聘侧重于既懂理论又有实践基础的人才的需要,高校在财务管理专业人才培养过程中,既要重视理论教学,又要拓宽学生跨专业综合技能培养。但目前,在实践教学中综合性和设计性内容缺乏,缺少应变能力的训练,实践教学与岗位结合不紧密。通过"虚拟商业社会环境VBSE实训平台"的实践教学,对于培养学生的全局意识和综合职业素养,提升学生岗位技能,尽快适应工作岗位具有重要促进作用。虚拟商业社会环境平台下财务管理跨专业综合实践教学体系建设包括财务管理专业综合实践主要实训内容,财务管理专业跨专业综合实践教学系统构建,以及实践教学设计,还包含着教学效果考核、实践教材选用、实践师资培养等诸多方面。

摘要：随着企业对实用型人才需求的增加,传统教学模式已不能适应时代的发展,必须寻求一种新的教学手段来提高学生动手实践的能力。在《Java Web程序设计》教学中引入项目教学法,充分激发了学生学习的积极性,提高了课堂的教学质量。本文主要对项目教学法在《Java Web程序设计》课程中的实施进行了深入的探讨。

摘要：根据工业工程专业的特点,依托十几年国家级实习基地的平台,对生产实习的教学内容、教学方式、考核标准进行了改革与创新。提出了生产实习与其他实习、实验、课程设计等实践教学环节的系统性设想,找出生产实习与其他各环节的相互依存的关联性,并通过这一研究,对实习管理过程、生产过程进行实施与验证,使学生更有效地受到生产实习过程的全面训炼。

摘要：目前,高校艺术类专业教学大都采用教室授课法,教学课程之间相对孤立,实践教学环境不能很好地满足学生实习实训,师资缺乏丰富的社会实践经验,学生实践动手能力差,不能满足社会对艺术类专业技能型人才的需求。工作室制教学模式具有鲜明的特色,本文从教学平台、课程体系、教学团队、教学环境、教学方法、教学评价等角度构建艺术类专业工作室制教学模式,并提出工作室制教学的运行管理模式。

摘要：工科院校开展艺术教育有助于学生改善知识结构,提高审美修养,陶冶情操,开发智能,培养创新思维,激发积极向上精神和塑造永恒超越的自由人格。为此,营造工程文化教育氛围,使艺术教育渗透于应用型人才培养的全过程,创新应用型人才培养模式,培育大学生综合素质,提高应用型人才培养质量。