摘要：智能家居远程报警器,目前是物联网领域中实现智能家居的重要一环,该报警器具有防盗、防火、声光报警、短信提醒、定时布防撤防等功能。智能家居远程报警器在布防模式下,通过红外探测传感器检测人员是否进入,通过烟雾传感器的使用监测火灾的情况,如果出现险情,可实现声光报警,并能通过GSM模块实现远程报警,也可将本设计应用在单片机课程教学中。

摘要：利用居室空间设计教学案例库的建设促进本门课程资源进一步建设,加以合理利用既可以发挥资源的优势,又可以体现教学特色。通过对我院居室空间设计课程教学的发展阶段、课程设置的调查,反映出我院的设计教学模式正逐渐形成自己的特色教学之路;对居室空间设计教学案例中教学环节设置、教学过程体验,教学方法运用等方面问题,提出了教学过程中"教"与"学"、"理论"与"实践"积极作用的重要性。艺术教育的独特之处在于学生设计基础与设计能力的提高上激发兴趣和潜力。将居室空间设计教学案例库建设与研究为主要研究方向,究其原因主要是信息时代的发展使世界越来越透明,各种资源与现今的教学模式如何有效对接,教师在教学中应扮演的角色,如何让为学生搭建开放、实效的学习平台等问题。

摘要：动物解剖生理课程是畜牧兽医、动物医学等专业的基础课,是省级在线开放课程。在新冠肺炎疫情期间不能面授的情况下,开展课程在线教学,经过前期建设及调研,现在已经开展5周教学活动,收到了良好的教学效果。

摘要：在《作业机械使用与维护》学习领域课程开发过程中,确定农业机械应用技术专业学生应具备的能力主要是农机使用与维护能力、农机装配与调试能力、农机营销与售后服务能力、农机管理能力等。分析课程所对应的典型工作任务,根据学生的技能养成和认知规律,将典型工作任务重新设计为学习性工作任务,再以适当的载体按照由简单到复杂的原则构建学习情境,使每个学习情境都对应一个完整的工作过程。设置信息资料室,为学生提供信息资料单、方案计划书、学习任务单、学习过程评价表等格式化文档,帮助学生顺利完成工作任务。

摘要：课程思政是依托于通识课程、专业课程,将思政元素融入其课程体系的教育实践活动。《生肖文化趣谈》是学校首批成果导向通识选修课程,通过“通识课+思政课+专业课”共建模式,深度挖掘思政资源和要素,显隐互补,运用形式多样的教学方法,潜移默化地将知识传授与价值引导相融合,做到了以“情”感人、知“趣”动人、明“理”服人和立“德”树人,对其他兄弟院校在通识类课程思政建设方面有一定的借鉴意义。

摘要：毕业设计是高职院校学生毕业前最后一个重要的环节,为了能更好地提升室内设计技术专业毕业生的综合能力,本文通过制定完善的毕业设计考核评价质量标准来狠抓毕业设计质量,以企业的人才需求为出发点,使毕业设计作品的质量符合企业的要求,剖析历届毕业设计作品的得与失,改革完善现有的教学体系,以项目教学法为基点,对室内设计技术专业毕业设计环节进行科学分析,指出存在的问题并制定行之有效的改革方案。

摘要：高职教育加强对学生综合素质的培养已成为提高培养质量的关键。综合素质的培养,尤其作为就业前综合性设计训练的毕业设计,是将所学知识和能力进行综合应用和锻炼的一种行之有效的手段,是理论与实践密切结合的一个教学环节,更是培养和提高学生分析、解决实际问题能力的一个平台,也是学生走向社会、独立开展工作的一座桥梁。室内设计技术专业是近年来比较热门的专业,本文通过企业对人才的要求,特别是对高职室内设计技术专业学生技能的要求的调研,就毕业设计环节进行再次探讨,改良已有方案,从而增强学生实践能力。

摘要：学生增值评价注重自身基础,关注学习过程,强调增值发展,有助于增强学习自信心、提升学生职业技能。动物外科手术在增值评价中根据教学成果(即教学目标)设计评价维度,实现多元主体,采用多元评价方法,制定增值评价标准并运用,从而实现人才培养目标。通过学生增值性评价的研究与实践,希望对学生综合评价的实施产生重要参考价值,并在今后的研究中不断改进完善。

摘要：设计一种新型组合式MCU实训台,将MCU实训台和MCU实验箱的优点结合起来,可完成基本的单片机实验,能有效地解决实训室授课紧张的问题。

摘要：课程思政是指将高校思想政治教育激活或融入课程教学改革的各环节、各方面,强化显性思政,优化隐性思政,实现全员、全过程、全方位育人。《动物微生物及免疫》课程面对的就是入学的新生,因此本课程承载着对学生进行专业教育及思政教育的重要任务,所以课程组成员决定在本课程中进行课程思政教学设计及实施。