摘要：通过“呼吸道对空气的处理”一节教学的对比试验,分析了不同教学设计和课堂教学方式对该节情感态度与价值观目标达成效果的影响。前测和后测对比分析发现:课后对照组学生的情感态度与价值观还停留在认知判断的低水平,没有体现出行为倾向,不能进一步内化为价值观念;而试验组学生在3个维度上的达成效果都比较理想。试验组学生的认同均值总体上高于对照组,说明情感态度与价值观目标教学设计优化和课堂教学改进,能够很好达成本节课的情感教育目标。

摘要：现代教育技术应用是教育硕士研究生的必修课之一,在实施教育硕士研究生培养“特需项目”学校开展课程实践教学,有助于培养教育硕士研究生的信息化教学技能。运用现代教育技术思维、方法研究解决学科教学中的实际动手能力问题,对其实践教学的进行针对性设计,提出实验教学目标,构建实验内容体系、方法和考核办法,对提高教学质量有重要现实意义。

摘要：打手键既是一项具有强身价值的传统项目,又是具民族特色的水族民间游戏之一。打手键取材和玩法简单,利于幼儿玩乐。将打手键应用于幼儿园教育活动中,既能促进幼儿的发展,又能让幼儿在游戏中了解、传承和发展水族文化。文章围绕打手键设计了一系列教学活动,并进行了反思和总结。

摘要：针对部分地区学校的数字化实验存在缺欠问题,本文采用Arduino Nano系列为核心控制器,结合DS18B20温度传感器单总线信号传输特点,利用Parallax公司的PLX-DAQ软件进行设计一款多路温度采集系统。通过串口实现Arduino与Excel的通信,在Excel采集界面能够自动地实时采集数据和绘制曲线,可直接对数据进行分析、处理及保存。该系统可以实现传统实验与数字化实验技术的相互融合,丰富中学物理实验教学方式多样化,促进中学物理实验教学质量的提高。