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检索条件"基金资助=2005"上海市教委优青后备人选"专项基金项目"
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民办高校学生工作室群化建设研究
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《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2014年 第4期 50-51页
作者：董斐然上海建桥学院 
高校扩招后,艺术类专业学生的素质良莠不齐,已有教学模式缺乏鲜活和生机,学生的职业教育在惯性发展中面临狭路。本文通过对学生工作室群化建设的实践,探讨了高校设计专业开设创新工作室的必要性:即以少数精英学生为主体,以指导教师为核...
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