摘要：本文主要围绕"百鸟出巢厅"①的重要建筑装饰构件挂落、月陀、额枋等,透析其艺术创作手法和丰富的人文内涵,揭示浙西霞山灿烂的民居建筑文化特色和悠久的文化历史渊源,进一步阐明钱塘江源头民间雕刻工艺等非物质文化遗产的独特魅力。

摘要：医疗纠纷作为一种社会冲突现象,是社会危机的反映；寻求其多元化解决途径,是当务之急.在建立和完善医疗纠纷预防与处理机制的问题上,地方立法可以发挥积极作用.浙江省政府已将医疗纠纷预防与处理立法列入了2009年计划项目.本文力求表达立法应当把握的基本精神、原则以及立法的重心,设计了完整的立法框架和建议草案,以期引起学界讨论,从而为政府制定该法做好充分的前期准备.

摘要：文化经典教育是高等职业教育的题中应有之义。在当前"以就业为导向"的高职教育中重视与加强文化经典教育有利于防止高职教育过分功利化的价值取向,同时也是提升高职院校大学生综合素质的有效举措。在课堂教学实践中,教学和形式的改革,对增强文化经典教育教学的实效性至关重要;要真正使文化经典教育进入高职教育课堂,还需要院校管理者自上而下的推动和完善其他支撑条件。

摘要：浙西衢州在历史上出现了一些重要的书家,有的不仅在当地产生了一定的影响,在全国也极具影响力。因衢州地处交通要道,历代莅衢的书家也较多。衢州书家在书学理论的研究上颇有成果,由宋至民国出现了一些极有价值的书学著作,其中吾丘衍的印学理论、余绍宋的文献辨伪学对书坛的影响是极为深刻的。

摘要：课堂"学习共同体"是基于建构主义教学观设计的一种新型教学模式"。学习共同体"的活动由五个环节组成:基于真实性任务的教学;学生发展建立在小组活动中积极互相依赖的基础上;学生与学生、教师与学生之间的争论与协商达成共同的理解;教师与学生或合作或独立地与共同体成员分享观点;学生课外与专家、教师或学生交流沟通。实验研究结果表明,课堂"学习共同体"教学模式的运用能够提高学生的满意度,从而改善课堂教学效果。

摘要：本文以社会认同理论为视角，基于消费者的自我概念，构建了消费者的自我-品牌关系建构机制模型，并进行了有理有据的理论论证。模型以自我-品牌联结作为衡量消费者自我-品牌关系的重要指标，认为品牌社会认同和自我建构是影响消费者自我-品牌关系建构的重要因素，该两大因素是经由品牌联想影响自我-品牌关系的，同时情境对这一影响过程具有重要的调节作用。

摘要：本研究采用单一被试配对组实验设计，选取两名自闭症儿童，一名为实验被试，一名为对照被试，对实验被试进行为期两周的语言教学干预。研究结果表明：视觉支架式教学对提升自闭症儿童口述事件能力、语法句型结构、连贯性、词汇数及平均句长等方面的语言能力是有效的。

摘要：校内实训基地的培训是高职高专学生职业能力培养的重要途径。浙江医学高等专科学校基层公共卫生实训基地（以下简称基地）是浙江省高职高专示范实训基地，培养了大批的公共卫生人才。自从设立以来，基地通过合理布局、强化对专业建设的支撑作用、加强软硬件建设、积极开展校企合作、科学研究和社会服务等措施，逐步建设成为集教学、科研、培训、技能鉴定与技术服务多功能于一体的实训基地。基层公共卫生实训基地充分发挥了示范和引领作用。本文介绍了浙江医学高等专科学校基层公共卫生实训基地建设的经验，以期为国内其他院校集多功能于一体的校内实训基地提供参考和借鉴。