摘要：在对国内外多个高校团队管理信息系统进行比较研究的基础上,针对教学科研一体化团队的项目申报、实施和结题等过程的实际需求,设计了一个基于.NET开发平台的教学与科研管理系统。系统采用客户机/服务器(C/S)模式,利用文件传输协议(FTP)进行文件传输,将建立的结构化查询语言数据库存储在服务器中,用户根据相应权限对其进行访问与操作。该系统具有团队成员信息、教学与科研成果、项目申报材料、项目年度进展报告、结项、报奖材料管理、数据维护和系统设置等基本功能。经实际试运行,本系统具备快速、实时、准确、安全的特点,大大提高了教学与科研管理的效率。

摘要：针对近几年来研究生中的学术失范现象,从原创性设计和道德品德的角度,探讨了导师如何对研究生进行学术行为不端的管理策略:导师带领研究生踏踏实实地开展科研创新活动,并对撰写论文过程严格把关;导师与研究生管理部门一道汲取国外有效的做法和经验,加强学术诚信教育,改革现有的评奖和激励机制,将学术道德状况记入个人诚信档案,使学术行为规范化,在培养使研究生创新能力的基础上提升其学术道德水准。

摘要：城市滨水工业建筑遗产作为一种提升城市活力与文化特征的积极因素,对城市历史文化保护与城市更新工作具有重要的意义。通过介绍英国迪尔码头改造的代表性实例,从历史建筑再利用以及可持续生态设计理念的角度,分析探讨了城市滨水工业建筑遗产在城市复兴改造中的可行性与发展方式,以及对于达成城市经济、社会和文化整体可持续性发展的重要作用,以期为我国城市更新与滨水工业建筑改造再利用工作提供较为科学的发展思路。

摘要：城市历史中心构成城市肌理的核心部分,是展示城市文化景观特色与真实生活场景的舞台。城市历史中心的环境保护与发展对于整合历史建筑单体、保持良好的城市肌理,以及保存历史传统、场所的社会生活含义,达成城市的可持续发展均具有重要的作用。本篇论文简单介绍与评述了英国诺丁汉城市历史中心区更新的实际案例,并对其环境保护与发展的设计策略进行分析探讨,以期为我国的城市设计与城市历史文化保护工作提供较为科学、整体的发展新思路。

摘要：城市历史中心区作为提升城市经济活力与文化特征的积极因素,对城市历史文化保护与城市更新工作具有重要的意义。本篇论文通过介绍英国考文垂城市历史中心区更新的代表性实例,从公共空间、公共艺术,以及与人的体验密切相关的细节设计等角度,探讨了城市历史中心区修复改造的可行性与发展方式,以及这种更新对达成城市经济、社会和文化整体可持续性发展的重要作用,以期为我国城市更新与发展工作提供较为科学的发展思路。

摘要：分析教育硕士专业学位研究生学习和管理现状,提出利用信息技术手段解决＂工学＂矛盾,给出平台开发的理论基础和关键技术,并对平台的功能及特点进行分析,最后强调使用该平台应注意的问题。

摘要：澳门是一个充满西方风情的东方小城,考察澳门历史建筑发展过程中的历史背景,我们可以发现,澳门东西兼容的城市风情形成有其发展的内在必然机制,这种机制的作用主要反映在两个层面上:一个是在物质层面结合而产生的建筑形式:另一个是从文化层面相结合而产生的形式,是一种意识形态上的结合。

摘要：主创设计师是园林规划设计的灵魂人物,也是风景园林专业硕士研究生毕业后理想的目标岗位。从专业角度看,主创设计师需具备方案构思、方案表现、项目成本控制、工程实践经验等专业能力;从岗位需要的角度看,主创设计师需具备创新思维、调查分析、解决问题、领导及协作、表达沟通等岗位能力。针对我国全日制风景园林专业硕士研究生培养过程中存在的“重专业能力、轻岗位能力”培养、“重理论教学、轻实践教学”以及“缺少科学的课程考核体系”等问题,在参考国内外风景园林专业研究生教学经验的基础上,探讨了以主创设计师能力要求为导向的风景园林专业硕士研究生的培养途径:首先应构建“双能力”人才培养模式,使学生既要具备专业能力,也要具备岗位能力;其次应采取“体验式”教学方式,通过典型案例、学科竞赛、学术论文写作等形式,锻炼学生的“双能力”;最后,应建设高水平的教学队伍,鼓励教师参与实践活动,不断提升自身的实践能力。“双能力”人才培养模式的实施,提升了学生的综合能力,同时也提升了用人单位的满意度。