摘要：以C620普通车床进给系统的数控化再制造为例,探讨再制造方案设计、滚珠丝杆选型、伺服电动机选型以及进给伺服驱动电路设计等问题,对普通机床的数控化再制造具有一定的借鉴意义。

摘要：当前高职院校激励机制设计缺乏对企业兼职教师需求的分析,激励有效性差;缺乏考核评价,兼职教师的干好干坏一个样;激励手段单一,精神激励虚化,不能有效调动企业人员参与学校教学工作的积极性。学校要尊重企业兼职教师的需求和个性化差异、合理评价兼职教师工作、采取多向度激励策略、争取企业的合作与支持等路径与措施构建以人为本的激励机制,吸引企业优秀人才参与高职院校人才培养工作。

摘要：《数字电子技术》课程设计是继《数字电子技术》实验课程之后开出的一门设计性、综合性实践课程,在课程设计教学中必须根据教学实际,合理安排教学时间,明确课程设计的具体要求,切实做好各个实践环节,完善考核体系,才能达到本课程的教学目标。学生通过电路的设计、安装、调试、撰写报告等环节,掌握工程设计方法和组织实践的基本技能,逐步熟悉开展科学实践的程序和方法,真正提高学生的工程实践能力和创新精神。

摘要：从教学模式改革、实验教学环节设计和成绩评定等方面介绍了计算机网络实验课程的建设情况,探讨适合满足独立学院人才培养要求的教学方法,分析实验课程对提高学生学习兴趣、提高实践能力和创新能力的促进作用。

摘要：针对程序设计课程实验教学中出现的问题,本文分析产生问题的原因和导致的结果,提出从实验内容设计、教学方法和教学评价的应用、学习困难的解决和网络实验平台的建立五个方面解决问题。

摘要：根据独立学院应用型本科人才培养定位,针对《数据库原理》课程现有的教学局限性,从教学内容、教学方法、实验教学、考核方式等方面阐述如何促进学生正确理解数据库的基本原理,熟练掌握数据库的设计方法和应用技术。

摘要：强化实践性教学已经提升到了国家教育战略的高度,必须引起充分的重视,《房屋建筑学课程设计》是土木工程专业一门重要的实践类课程。文章论述了《房屋建筑学课程设计》教学中遇到的问题,以及相关的改革探索工作,为进一步提高该课程设计教学质量提供参考。

摘要：税务筹划作为财务管理专业的重要课程,具有很强的实践性。熟练掌握税务筹划的知识和技能,有助于企业实现价值最大化的理财目标,因此必将显著提升学生的就业能力。文章从税务筹划课程目标的设定入手,对税务筹划课程的教学方案进行了总体设计和详细设计。

摘要：本文在分析程序设计课程教学情况和案例引导-任务驱动教学法的基础上,阐述了如何将案例引导—任务驱动教学法应用于程序设计课程教学,以提高学生实际编程能力。

摘要：高校思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义理论教育的主阵地,由于传统的"教师讲学生听"教学模式的局限性,思想政治理论课对大学生的吸引力和时效性受到较大影响。而基于生态系统观构建的研究性实践型教学模式,重点突出"以探究问题为中心、以自主性学习为重点、以教师台后指导为推手、以实践教学为载体、以探究实践过程为评价依据。"是对传统教学模式的革命性突破,具有现实的必要性。文章在简释生态系统观内涵的基础上,对研究性实践型教学的思想缘由及基本理念进行了阐释,分析了当前构建思政课研究性实践型教学模式的难点问题,并从"教学的顶层设计、制度的顶层设计以及评价机制和教学时空位置的生态联动性"等四个方面提出了构建研究性实践型教学生态体系的对策。