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少数民族非物质文化遗产德宏傣族孔雀舞的旅游价值及开发
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《经济研究导刊》2011年 第24期 183-184页
作者:周灿 尹卫东 景德萍德宏师范高等专科学校经济管理系云南芒市678400 德宏师范高等专科学校艺术系云南芒市678400 德宏师范高等专科学校社科部云南芒市678400 
傣族孔雀舞是德宏国家级非物质文化遗产,是民族舞蹈艺术的瑰宝。从旅游开发角度分析,孔雀舞旅游资源具有观赏、体验、文化传播等多方面的价值,对此类资源的开发,应因地制宜,保护为先,突出典型,适度开发,通过对傣族孔雀舞传承与开发现状...
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基于青少思想视野下的韩流现象研究
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《艺术科技》2012年 第3期25卷 161-162页
作者:姚宗华周口师范学院河南周口466001 
"韩流"现象在韩国政府推行对外文化输出政策背景的支持下,在中国的传播与发展产生了强烈的影响。"韩流"的来袭与渗透,不仅仅体现在对中国当代流行音乐及其影视文化发展,同时也渗透到人们的日常生活中。与此同时,这...
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基于社区管理涉及民族因素的群体性突发事件的成因分析及预防对策
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《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2011年 第10期32卷 32-35页
作者:张明善 李春杰西南民族大学管理学院 西南民族大学艺术学院 
随着城镇化进程不断加快,大量少数民族同胞进入城镇生活和工作,使城镇民族成份结构和比例发生了一定变化,也给城镇的管理带来新的课题。由于宗教信仰、民族文化、生存习惯、生存能力和生活方式等方面的差异,涉及民族因素的群体性突发事...
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高校课堂教学课件设计与应用现状及对策研究——基于案例的内容分析
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《内蒙古电大学刊》2012年 第3期 73-76页
作者:付志文 李强仲恺农业工程学院广东广州510225 
当前PowerPoint课件是高校课堂教学中应用最为广泛的课件类型,通过收集大量的Power-Point课件及基于PowerPoint课件应用的课堂教学实录,使用内容分析方法对它们进行分析,揭示了课件在设计及课堂应用方面存在的问题。针对这些问题,依据...
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车辆变道智能报警装置的设计与初步实现
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《深圳职业技术学院学报》2012年 第3期11卷 39-42页
作者:梁伯栋 李武钢 严顺林 黄志超 林任翔深圳职业技术学院汽车与交通学院广东深圳518055 
针对现有车辆无法在变道前发出安全预警的缺陷,提出一种车辆变道的预警方案,并设计完成一种车辆变道的智能报警装置.车辆变道的预警方案包括实时监测车辆左右转弯灯的开启,利用超声波等探测方式来采集侧后方的车辆等障碍物,确定其相对位...
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慢传输型便秘外科手术治疗临床护理路径的设计与应用
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《河北医科大学学报》2011年 第5期32卷 527-529页
作者:张秋平 李红颜 李领娣河北医科大学第三医院肛肠外科河北省大肠肛门病研究中心河北石家庄050051 河北省胸科医院骨科河北石家庄050041 
目的评估手术治疗慢传输型便秘过程中采用临床护理路径管理的意义。方法对20092月—20113月住院的76例结肠慢传输所致顽固性便秘患者随机分为试验理组和对照组。患者均行结肠次全切除升结肠直肠吻合术。采集健康知识掌握程度、满意...
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襄阳习家池景区旅游形象策划研究
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《新农村(黑龙江)》2011年 第4期 65-66页
作者:张云静襄樊学院管理学院湖北襄樊441053 
本文通过对襄阳习家池景区历史、地理及旅游资源特色等各方面的综合分析,提出习家池景区旅游形象设计方案,从理念识别、视觉识别、行为识别三个方面塑造习家池独特鲜明的旅游形象,希望对规划建设中的习家池景区有所帮助。
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企业劳动考评机制的行为经济学分析
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《企业经济》2013年 第3期32卷 96-100页
作者:孙敏华南理工大学工商管理学院 
评述了主流经济学的企业劳动考评机制理论的特点及不足,并借鉴行为经济学及其前景理论,针对雇佣双方的参照依赖和损失规避等行为特点,提出雇主劳动考评机制的行为选择模型和雇员针对一定劳动考评机制的行为选择模型,这些行为选择模型更...
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基于闭环控制的多媒体教室群控系统的设计与实现
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《自动化技术与应用》2010年 第12期29卷 21-23,34页
作者:竺如生黑龙江大学信息科学与技术学院黑龙江哈尔滨150080 
本文通过对多媒体教室本地控制管理模式和网络控制管理模式的分析,设计开发基于闭环控制的多媒体教室群控系统,就多媒体群控系统的各项功能进行了详尽的设计并且加以实施,实现多媒体教室管理的科学化和高效性。
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贫困大学生就业难的成因及帮扶对策
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《广东第二师范学院学报》2012年 第2期32卷 42-47页
作者:陈智旭广东第二师范学院学生工作处广东广州510303 
贫困大学生就业是一个十分值得关注的社会问题。从国家制度设计层面看,已经出台了不少的帮扶政策,但从实际效果上看,贫困大学生就业难仍是不争的现实。究其原因,既有政府(政策)、社会、高校的原因,也有贫困生自身的原因。必须从实际出发...
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