摘要：基于典型工作任务分析法(BAG)分析法,以市场需求为逻辑起点,以软件技术职业岗位群职责—任务—工作流程的分析为依据,以行业专家和专业教师合作开发和关键,完成基于"工作过程"的专业课程体系构建和学习领课程方案设计。

摘要：高职院校环境监测与治理技术专业《大气污染控制技术》课程的实训教学,除了要培养学生具有的胜任专业岗位基本的操作技能,还要培养学生具有适应社会、岗位不断变化的职业核心能力。本文对《大气污染控制技术》实训教学在设计、实施及考核等方面进行探索,以工作项目导向,合理应用教学方法、手段,达到提高学生职业核心能力的目的。

摘要：为了让学生在"信号与系统"课程中既学习到扎实的基础理论知识,同时又与现代工程技术的发展紧密结合,实验性教学环节越来越受到教学工作者的重视。从实验软硬件建设的两个方面进行了详细的阐述,一方面以图形化编程语LABVIEW为开发环境,补充并完善了教学演示辅助软件的设计,进一步丰富了课堂教学手段,另一方面配以高性能数字合成函数信号发生器和数字示波器,设计有针对性的信号与系统硬件实验,积极构造一个合理的、富有启迪性的、难易适中且可实现的实践环节,做到演示性、验证性、综合性的统一。

摘要：高等教育在我国的蓬勃发展对高校女教师提出了更高要求,在工作、家庭、社会的压力下,使得高校女教师职业倦怠情况越来越普遍,对高校女教师职业倦怠的成因及应对策略进行研究具有现实意义,对提高高校教育质量十分必要。

摘要：针对现有合盖机械手人工加料、噪音污染大的缺点,设计一种新型机械手,能在瓶盖从注塑机脱模以后,直接由机械手抓取并完成合盖。首先进行了总体设计,对翻转机构、合盖机构进行了设计,利用机械传动,完成了机械手的抓取、合盖、翻转动作,通过实践其合盖稳定性高,生产效率高,噪音低。

摘要：工程思维是指导工程实践的核心思维,而实践教学是工程思维培养的重要途径。本文分析了当下工科实践课时安排三种方式的不足之处,并基于工程思维的视角,结合多年一线教学管理的经验,对工科实践课时的具体安排提出了针对性建议。

摘要：游泳池中含有丰富的化学知识,文章针对处于高考复习阶段的学生,设计了一节以游泳池中的化学作为主题单元复习课,对无机元素化学,化学原理,有机化学和实验化学四个模块进行发散式联系,体现应用所学化学知识解决生活中的问题.

摘要：结合微课应用和发展现状,采用SWOT分析法,分析出利用安卓手机进行的微课教学模式的独有特点,总结出微课教学的优势、劣势、机会与威胁。

摘要：目前高职院校大多开设了创业教育课程,但质量有待提高。解决这一问题可以结合专业教学开展创业教育项目化改革,基于职业教育目标重新定位创业教育培养目标,根据专业教学内容设置创业教育课程,配合专业教学阶段设计创业技能训练项目,并结合职业能力评价标准建立创业教育考核评价机制。

摘要：文章是在国家开放大学建设目标指引下,分析开放教育和高职教育二者之间的关系,结合共建共享间的学校特点,从实际需求和应用出发,提出了现有资源调查、数字化教学资源统计分析、区域数字化教学资源标准制定、数字化教学资源目录与交换体系设计、数字化教学资源整合应用平台开发等建设体系。