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检索条件"基金资助=2011年江苏省高等教育教改立项研究重点课题“适应学生个性化发展的农科人才分类培养模式的研究与实践”"
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基于学生差异化发展的人才分类培养体系的设计和构建
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《中国大学教学》2012年 第10期 21-23页
作者：李俊龙 张天保 顾南 王恬 徐翔南京农业大学 
在人才培养体系的设计和构建中明确"以学生为本"的核心理念,并遵循"基础-专业-拓展"的人才培养路径,围绕培养研究型拔尖创新人才和应用型创新人才进行教学设计,构建了"三阶段"的多元化课程体系以及"...
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