摘要：范安翔（1978-），男，汉．湖北洪湖人，湖北美术学院文学（美术学）硕士，湖北师范学院美术学院讲师。本作品为湖北省教育厅人文社会科学研究项目“宋元绘画的再认识”（项目编号：2011jytq079）阶段性成果之一。

摘要：本文主要针对我国创业板上市公司上市前后出现的增长速度全线下滑、业绩大变脸等违背"两高六新"的现象,设计了一个包括营运能力、偿债能力、盈利能力和成长能力共30项指标的创业板上市公司可持续增长能力评价体系。利用28家首批创业板上市的样本数据进行采用描述统计的方法进行实证分析,发现创业板上市公司成长能力下滑的主要原因是资产使用效率低下、盈利能力下降和没有合理利用负债,并提出了相应的对策建议。

摘要：采用跨层次的研究设计,利用通过问卷调查收集的数据,探讨了领导者的情绪智力对员工工作满意度的影响作用以及员工的情绪智力对两者间关系的调节作用。针对多层线型模型的统计分析结果表明:领导者认知自我情绪的能力对员工工作满意度的影响作用显著;员工的情绪智力对其工作满意度的影响作用显著;员工的情绪智力对领导者的情绪调节能力与员工的工作满意度间的关系具有调节作用。

摘要：我国《刑事诉讼法》基于侦查的功能与价值,在其程序设计上充分映现着国家权力与公民权利的冲突与平衡。这一程序的特点,极易让处于弱势一方的公民的隐私权受到侵害。在侦查实践中,侵害公民个人隐私权的现象屡有发生。2012年3月十一届全国人大五次会议对现行《刑事诉讼法》作了诸多修改,充分体现了尊重和保障人权的原则,但在刑事侦查阶段的隐私权保护方面仍然涉及甚少。有鉴于此,对我国侦查程序的相关立法进行反思和检讨,在此基础上,借鉴域外立法经验,完善以《刑事诉讼法》为核心的相关侦查立法,在侦查活动中加强对公民隐私权的保护,具有重要的理论和实践意义。

摘要：信息化资源建设对信息化建设起着非常重要的作用。在学前教育阶段,符合幼儿天性及心理特征的软件资源不仅对幼儿认识和感知世界具有积极作用,而且对幼儿的信息素养具有启蒙作用,把学前教育信息化资源有效地应用于幼儿教育活动设计中,对促进幼儿健康发展有利。本文的研究是以襄阳市城区学前教育信息化资源建设为例,探讨欠发达地区学前教育信息化资源建设现状及存在的问题,并提出发展对策。

摘要：我国工科院校具有悠久的教育传统,好学重教蔚然成风,在培养学生的知识、品德方面具有丰富的经验。但现行的课程体系是一种以专业教育为主的课程体系,课程单一,缺乏综合性,不利于学生多学科知识的综合运用"。点、线、面、体4D互动一体"美育教学模式的培养目标以提高教学的有效性为宗旨,深入研究理解现代教育理论,广泛收集整理有效教学方法,在重新审视教学现状,反思教学行为的基础上,理清思路、科学借鉴、实践比较、注重创新,对工科院校创新型人才培养有着十分重要的作用。

摘要：幼儿教师专业发展数字化学习平台设计与实现的主要目的是为给农村幼儿教师提供一个在网上进行学习、交流及沟通互动的平台,利用现代教育理念和应用信息化的手段促进幼儿教师专业的发展。文中介绍了平台建设的目的、开发环境、开发技术以及功能实现的方法,并对平台系统模块构建的思想进行了分析。

摘要：从工程教育的目的及产业发展对工程技术人才的要求入手,反思现行工程教育的缺失,结合学校办学历程和服务面向,为提高工程人才培养质量,满足经济社会发展对卓越工程人才的需求,通过实施以产业行业需求为导向的卓越工程师教育培养计划,加强校企协同。搭建工程实践教育平台,实施"企业项目制和双导师制"毕业设计模式,建立"双师型"师资队伍等举措探索卓越工程人才的培养。

摘要：本文以早餐摊贩为研究对象,实地调查他们的工作现状,从他们对摊点车的真正需求进行设计探索,对现有摊点车的结构、造型和功能方面进行改良,使其能够方便伸缩、收放、收纳、组合和移动,更加便捷、高效地为早餐摊贩们服务。