摘要：地铁标志系统是一种以文字、图形、色彩为基本元素，通过视觉传达方式向地铁乘客提供指示、提示与警示等有关信息的服务性设施系统。它对于地铁车站乘客人流的合理组织与有序疏散具有关键作用，是地铁正常运营和乘客顺利乘车的重要保证。

摘要：社会主义核心价值体系融入"基础"课教学的途径有三:即教学话语体系创新、教学内容模块设计、建构"我——你"相遇关系的教学模式。教学话语体系创新就是将教材的理论文本话语转换为教学的实践话语,创立一种既具意识形态性和政治敏感性,又具时代感和生活气息的新话语,增加社会主义核心价值体系教育的实效性和接受性。教学模块可设计为理性认知、情感体验和问题探究三个模块,把理论问题与现实问题对接,把价值介入植于情感介入中,增强学生对社会主义核心价值体系的认知度和认同度。在教学场域中建构师生间的"我——你"关系,教师与学生在相遇中互动、对话,运用互动式教学、对话式教学模式,社会主义核心价值体系的内容就会灵动而真切,真正进入学生心田。

摘要：作为现代设计的源泉和根基,中国元素在艺术设计专业教学中起着举足轻重的作用,它不仅能丰富对设计文化资源的开发及建设,同时还能使得学生的文化素质培养及设计实践能力的训练进一步加强。将中国元素与现代设计教学模式相融合,既是对中国元素的一种传承与发展,同样还能有效提高现代设计教学的质量。

摘要：历史悠久且保存完好的鄂西土家族民间歌舞撒叶儿嗬,其舞台化进程在过去几十年间取得了重大突破,但仍面临诸多问题和困境。它要从土家族丧葬民俗文化中剥离出来成为一门独立的舞台表演艺术,不能简单地归结为一个去仪式、去禁忌的过程,而应在"破"的基础上,整合多方面力量,克服诸多不利因素,最终达到"立"的目的。

摘要：本文主要阐述了传统文化元素在服装设计中的应用途径,进而对其在服装艺术设计中的审美价值进行分析,并探讨其应用体现。

摘要：本文通过对国内农产品电子商务背景及现状的分析,设计问卷调查表,针对家事易这一案例,从顾客的角度,对农产品终端客户的需求进行调查。通过统计分析软件SPSS 17.0对数据进行处理、分析,找出影响客户满意度的主要因素,以此为农产品网上零售商赢得顾客满意度提供借鉴指导。

摘要：实验教学示范中心建设是高等学校本科教学质量与教学改革工程的一项重要内容,文章以黄冈师范学院艺术与设计类实验教学示范中心专业课程常规教学规范化管理为例,并基于Web2.0技术对教师、学生和教学过程的影响与渗透,探索了综合性院校"大美术"专业实验课程数字化实验报告的设计思路及运行效果情况。

摘要：目的了解该校对护生创新能力培养的成效并进行分析,以期为护生创新能力的培养提供参考依据。方法2013年6月调查某校二至四年级本科护生取得的科研成果情况并进行自行设计调查问卷分析。结果护生主持科研项目仅14项,且均为校级,仅1名护生主持国家级创新项目,主持科研项目的护生数占总人数的4.4%;参与过科学研究的护生有110名,占总人数的37.5%,提示护生开展科学研究较少,科研参与度不高。结论加强带教教师的科研能力,使其具有较强的科研能力以指导实习护理本科生的科研训练,增加实践机会,从整体上提高我国护理的科研水平。

摘要：以高师课程《现代教育技术》为例,将知识管理的理念引入教学设计,并以隐性知识生成为主要目标,在教师的指导下共同完成知识的收集、传播、共享与生成,学习者不仅实现了显性知识的习得,更重要的是能实现隐性知识的生成。指出在隐性知识的内化与生成过程中,学习者的分析评价能力、实践操作能力以及创造性思维都得到了锻炼和提升。

摘要：随着互联网的发展，各个公司对网页设计人才的需求越来越高，作为对网页设计人才的培养我们应该根据市场的变化，进行课程改革，培养出符合市场需求的人才。文章对如何进行《网页设计与制作》课程改革从四个方面进行了阐述。