摘要：分析了目前毕业设计中存在的主要问题,根据指导机械设计制造及其自动化专业毕业设计的实践教学经验,就如何提高本科生毕业设计质量问题提出几点建议与对策。从实施效果来看,实现了提高学生综合素质与设计质量的目标,对本科毕业设计教学具有一定的参考价值。

摘要：以辽宁科技大学部分专业为例,基于现代工程教育理念,对毕业设计模式进行了"到工程实践中寻找课题,从科研项目中分解课题,放手跨界培养,优秀成果推荐应用"等实践探索,认为毕业设计是高等工程教育的一个极其重要的实践性环节,是人才培养的关键阶段,可以检验和提升学生的知识综合运用能力,培养学生的工程实践能力。实施了"调整计划错时让路,现场选题研用对接,服务工程实践保证理论创新"改革措施,提出了"明确方向自觉回归,更新模式开放培养,依托企业资源共享,政策扶持制度推进"等对策建议。

摘要：为探讨项目驱动教学法在SPSS统计软件教学中的应用,选取385名学生,利用配对设计比较传统教学与项目驱动教学方法的区别。研究结果表明,应用项目驱动教学法学生综合成绩显著优于传统教学法(P<0.05)。因此,在SPSS统计软件课程的教学中采用项目驱动教学法,能激发学生的学习兴趣,提高学生的团队合作能力和知识综合应用能力。

摘要：本文从公安高等教育质量建设的价值追求出发，着重探讨在公安高等教育改革的大背景下，公安专业人才培养标准的基本内涵．主要特征，设计原则和主要内容，以此推动公安高等教育的质量建设与内涵发展。