摘要：园艺技术专业素质课程优化开发应建立在"以知识交叉为基础、以能力复合为本位、以素质全面为目的"的基础上,采取"社会素养和职业素养并重,第一课堂和第二课堂互补互促"的素质教育融入专业课程的开发设计。教师在专业教学中要强化"绿色教育"理念,给予学生更多选择学习内容、学习深度和广度的自主权,培养学生高效、快乐、健康的学习风格。

摘要：实践教学是课程教学体系中重要的环节,不仅是理论联系实际的重要纽带,还集中体现了学生在实践教学过程中所培养的职业能力、职业素养、学习能力和创新意识等,是培养高职创新型技能型人才的重要途径。《动态网页设计》课程应通过教学目标和教学内容的调整来培养学生的创新能力,以教学模式改革作为创新能力培养的关键,改革教学方法和考核模式强化创新能力的培养,对高职计算机实践教学中学生创新能力培养进行有益的探索。

摘要：基于工作过程导向的课程及其体系的开发是当前高等职业教育改革的方向。高职财务管理课程要进行基于工作过程导向的课程改革,就必须以企业财务管理工作岗位典型工作任务为主线,分析典型工作任务所需要的职业素质与职业能力,构建财务管理课程的教学内容与教学活动的组织与设计,突出财务管理职业能力的培养,以充分调动学生的学习兴趣,培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力。

摘要：英语课堂提问是一门艺术,是教师的一项必备的职业技能。主要从1998—2013年期间发表的期刊中选取一些典型的相关研究,旨在探究课堂提问中存在的问题和提问的形式和技巧。通过文献分析,发现相关的研究不够系统,重复性研究多,实证研究很少,文献述评更少。

摘要：针对科技考古专业研究生实际情况,通过设计纸张白度分析实验,对纸张分析研究教学进行初步探索,取得一定效果。