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浅论语文学科的理想信念教育: 收藏
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引用; 《中共郑州市委党校学报》2018年第6期 86-89页; 作者：杨道麟华中师范大学中文系湖北武汉430079; 理想信念是人们经过慎重选择、深信不疑且身体力行的向往、追求、奋斗的目标。它既是一个人的世界观、人生观、价值观的重要载体,也是一个民族的亲和力、凝聚力、向心力的精神纽带,更是一个国家求生存、谋发展、图振兴的思想资源。语文...; 理想信念是人们经过慎重选择、深信不疑且身体力行的向往、追求、奋斗的目标。它既是一个人的世界观、人生观、价值观的重要载体,也是一个民族的亲和力、凝聚力、向心力的精神纽带,更是一个国家求生存、谋发展、图振兴的思想资源。语文学科是融基础性、人文性、审美性为一体的一门学科,应当将理想信念教育贯穿于它的始终。在人生信仰存在多样化趋势的当下,语文学科要把青少年学生培养成为具有"坚定理想信念"的中国特色社会主义公民,我们教师就必须凭借语文(语言、文章、文学)这个"例子",并运用思想性与艺术性高度统一的课文即文字作品(文章作品、文学作品)去浸染他们,从而疏通他们理想信念的经络,融入他们理想信念的血液,深入他们理想信念的骨髓,渗透他们理想信念的灵魂。; 来源：详细信息评论

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