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检索条件"基金资助=2012年度安徽省教育厅人文社科重点研究基地招标项目"安徽省‘十二五’中小学教师全员培训"实施有效性研究的阶段性成果"
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教师培训:以“问题为中心 案例为载体”的内涵与设计方法
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《中小学教师培训》2014年 第2期 10-13页
作者：汪文华安徽省中小学教师继续教育中心安徽合肥230061 
教师培训"以问题为中心,案例为载体",整合优化了"以问题为中心"培训模式与案例教学方法等。案例承载着参训教师需要解决的一个或多个疑难问题,以及这些问题的解决策略。培训者要从参训教师提供的现实案例中梳理出...
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