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检索条件"基金资助=2012年度江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题阶段性成果之一"
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论艺术硕士专业学位教育中高层次、应用型人才的培养
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《美术教育研究》2014年 第9期 103-105页
作者：钟华 周超南京林业大学艺术设计学院 
目前我国大多数高校虽已开展艺术硕士专业学位教育(MFA),但培养目标和方案仍处于探索阶段,尤其对于如何培养高层次、应用型的艺术设计专业硕士的理论建设更是有待完善。文章对此进行了一些尝试性探索。
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