摘要：为了实现艺术设计专业教学工作的改革,本文提出整合设计课程的教学模式,即把传统教学项目综合,增加工作室群组课程,从全局思考专业教学,做到理论与实践结合,并在此基础上开展设计专业项目教学计划、项目教学实施及专业交流。

摘要：虚实结合的X-Y数控实训平台由接口电路板和运行在计算机上的虚拟设备构成。采用网络连接,基于UDP协议进行上下位机的通信。接口电路板以STM32F103C8RBT6为控制核心作为下位机,完成脉冲检测、继电器输出、网络通信等功能;虚拟机基于C#开发,完成高速数据交换,界面有动画效果的电机、丝杠、工作台、限位传感器等虚拟组建构成。上下位机虚实结合,实现接口电路板引出端子的电气特性完全等效真实的X-Y工作台驱动接口的电气特性。

摘要：设计了基于通信控制器的用于土木工程的大型租赁机械设备的远程控制系统,本设计利用GSM/GPRS通信控制器、通过使用机械设备开关控制器、和位于Internet网络中的中心服务器,来完成机械设备的通断工作状态等数据的监测、采集和存储,同时可以使用手机短消息方式,进行设备的远程通断控制。该系统特点是由单片机构成主控部分,进行信息处理,接收外部操作指令完成对各种信息的识别,形成各种控制信号,依靠接口电路完成对单片机与手机模块和电器设备的接口控制。能充分利用现有通信资源,使整个控制装置组织灵活,稳定可靠,控制范围不受影响,能够实现远程控制。

摘要：从师资队伍建设、教学内容改革和管理制度建设入手,探索在大学实验教学中实施情商教育。用心设计各个教学环节,努力培养会做人、会学习、能做事、能创新的应用型人才。

摘要：通过对非物质文化遗产的概念、非物质文化遗产保护提出的社会时代背景及国内外非物质文化遗产保护现状的分析,指出我国非物质文化遗产保护目前普遍面临着环境变迁、生态迷失和传承缺乏的困境;进而从设计创新的视角提出通过物质化、现代化和系统化的途径和手段为非物质文化遗产创造合理的传承方式、生存环境和文化生态,从而使其适应当代社会新的生产方式、生活方式和审美观念。

摘要：通识教育中的"通"是融会贯通的"通"。生命科学虽兼具基础和应用学科的特点,但要求学习者和研究者首先要对生命敏感。作为一名教师和教学管理者,笔者认为,生命科学类通识教育课程应注重特色建设,通过与时俱进细化教学目标,以学生为本设计教学内容,以政策为导向提高教师修养,使课程建设既适应大学生全面素质教育要求,又体现学校人才培养定位和课程特点,并渗透生命科学学科文化,从而提高生命科学类通识教育课程的教学质量。

摘要：机电设备控制仿真平台由上下位机构成,上位机触摸屏(或PC机)与下位机嵌入式系统采用RS485相连,基于MODBUS协议通信。上位机触摸屏(或PC机)上的虚拟机电设备检测控制端口通过下位机嵌入式系统的实际端子与学生实际设计的PLC或单片机控制系统上的IO口端子相连,构成了虚实结合的机电设备控制仿真平台。下位机嵌入式系统由一个主模块和多个级联副模块构成。上位机的虚拟机电设备采用可视化组态软件MCGS完成,下位机采用Keil C语言进行设计。举例说明了典型机电一体化产品XY数控工作台和压蜡机的虚拟设计。

摘要：基于探索应用虚拟仿真技术进行电路分析、介绍了以Multisim仿真软件为平台多路竞赛抢答器电路的仿真设计过程,对电路的设计原理、构成方法作了详细的介绍,并使用虚拟仪器、虚拟元件完成了电路系统的设计与仿真。所述方法的创新点是电路的Multisim仿真与硬件设计互补,将电子电路的硬件设计方式向多元化方式转移,利于培养知识综合、知识应用、知识迁移的能力,提高了电路设计效率。结论是仿真设计有利于系统地研究电路的构成及电路的工作过程。

摘要：高校思想政治教学课程是对我国大学生进行思想政治教育的主要方式。但是现阶段我国的思想政治教学模式存在着诸多弊端,例如教学内容死板,教师只注重传授知识等,因此如何转变思想政治教学模式,提高思政课程的质量是本文研究的重点。

摘要：油田化学是辽宁石油化工大学石油与天然气工程学院开设的一门介绍油田钻井、采油和原油集输过程中的化学问题的课程。本文针对目前存在的问题,如前导课程内容不合适、授课方式过于死板、课程考核功利化等,阐述了教学改革的必要性,并基于多维实践教学平台建设,提出了相应的建议。