摘要：随着中国工业从制造走向智造,社会对掌握智能控制技术的高级人才的需求越来越大,但现有的智能控制课程教学仍然主要依靠教科书宣讲,学生学习兴趣不高,教学效果较差。本文利用MATLAB的GUI程序设计技术,研发出一套智能控制教学辅助系统,该系统依据教育学的基本原理,将智能控制课程的主要教学内容通过该系统为学生互动演示,提高学生的学习兴趣,加深学生对教学内容的理解,有助于提高该课程的教学质量。

摘要：世界工业遗产地作为一种新的世界遗产类型,其保护的重要意义已经得到国际性的高度关注和广泛认同。通过对英国新拉纳克世界工业遗产地开发的代表性实例分析,从整体性设计理念的角度,分析探讨世界工业遗产地保护与管理的发展方式,以及对于达成城市经济、社会和文化整体可持续性发展的重要作用,以期为我国世界工业遗产地的保护与管理工作提供较为科学的发展思路。

摘要：根据我国高等教育的现状和经济社会发展对人才的要求,引导大学生面向社会的积极思想是高等教育人才培养的本质,也是人才适应社会变化的根本。人的思想来自人的需要,会思想的人才能够不断地创新、发展为真正具有力量的人,积极的思想就是切中现实、自由思想。研究在常州大学的专业人才培养过程中,设计了引导学生面向社会生产的思想程序,并以思想程序为"链",把一个专业的理论、知识、技术、方法、思想整合为一个有机的"链系统"。在教育过程中,这样的"链系统"为人才培养指明了方向、内容和需求。

摘要：跨文化、跨学科为背景的国际合作设计工作坊将教学、科研相结合,积极促进跨文化与跨学科的对话,并寻求进行项目研究和设计的新方法,反映出设计教育中国际化发展的新趋势。本文对江南大学设计学院和澳门圣约瑟大学联合举办的"交融,无锡—澳门2011"设计工作坊合作模式与特色进行简介,并对在设计教育短期交流项目中如何结合开放式教学模式、培养学生发展创新工作能力,以及设计结合研究对社会生活进行变革创新等方面所进行深度思考。

摘要：作为中国传统建筑物的一种特殊型制,古桥梁的建造历史悠久、艺术成就非凡。其独特鲜明的造型以及实用合理的功能,充分展示了中国古建筑丰厚的文化内涵,在古建保护中具有独特的意义。本文对无锡现存古桥梁的现状进行了深入的调查,从造型特色、装饰手法以及楹联碑记、诗文题刻等视角,对无锡古桥梁的艺术特色进行了归纳、总结和研究,分析了吴文化背景以及江南地域环境对古桥梁建造的影响,以期为我国古桥梁研究、保护与管理工作提供一份有价值的现实案例。

摘要：美国高校学生事务管理是基于"发展学生"理论设计的,有一整套比较成熟的体系。他们坚持以学生为中心开展学生事务,按照"发展学生"的理念,为学生专业发展提供实战锻炼平台,注重引导学生与社会接轨,师生互动交流经常化,为学生提供了很大的自由发展空间。我们应当用"扬弃"的观点,科学比较中美学生事务管理特点,吸收美国学生事务管理的先进经验。

摘要：提出景观生态规划教育体系，并围绕绿色基础设施规划这一景观生态规划实践课程，介绍了景观生态规划实践教学模式，分析了绿色基础设施课程的教学内容、方法与手段、体系等教学改革模式，以培养适应新形势满足当前社会需求的专业理论和技术人才。同时，展望了景观生态规划教育体系建设。

摘要：针对国内工业设计工程专业硕士培养现状,借鉴发达国家人才培养的成功经验,对规划人才培养计划和考核规范,优化基础理论课程体系,加强产学研基地和校内外师资队伍建设,制订实践教育和毕业论文规范提出具体思路和做法。