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检索条件"基金资助=2013安徽省高等教育振兴计划项目"
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安徽省县级公立医院实施药品零加成现状调查
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《中国医院管理》2015年 第4期35卷 6-8页
作者:耿敏 周典 李娇龙 吴雪枫 胡峻 胡胜英安徽医科大学第二附属医院安徽合肥230601 安徽医科大学第一附属医院安徽合肥230022 阜阳市人民医院安徽阜阳236000 
目的调查分析安徽省县级公立医院取消药品加成后对患者就医的影响。方法采用自行设计问卷,以无记名方式对安徽省9家样本医院财务数据和386名患者进行调查,并运用SPSS16.0统计软件对调查结果进行分析。结果改革后,样本医院药品收入占总...
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工程硕士“可编程器件应用”课程的教学探索
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《常州工学院学报》2015年 第5期28卷 87-89页
作者:袁宇丹 吴桂兴 李曦中国科学技术大学苏州研究院江苏苏州215123 中国科学技术大学软件学院安徽合肥230051 
随着可编程技术的发展,可编程器件的应用越来越广泛,对人才的需求也越来越迫切。"可编程器件应用"课程已成为电子信息类课程体系的重要组成部分。结合工程硕士的特点,从合理安排教学内容、灵活组织教学过程和分层次设计实验...
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基于LabVIEW的车辆制动性能仿真软件设计应用
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《山东理工大学学报(自然科学版)》2015年 第3期29卷 11-14页
作者:范例 王开松安徽理工大学机械工程学院安徽淮南232001 东北大学机械工程学院辽宁沈阳110004 
利用LabVIEW软件编写车辆制动性能仿真程序并对车辆制动性能进行仿真计算,通过图表直观地描述各参数对汽车制动性能的影响.该软件能够实现车辆参数的采集计算,且具有程序界面友好、仿真结果准确、系统可靠性高的特点.汽车制动性仿真结...
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园艺专业实验平台建设探讨
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安徽农业科学》2014年 第1期42卷 311-312页
作者:甘德芳 朱世东 裴孝伯 宋江华安徽农业大学园艺学院安徽合肥230036 
安徽农业大学为例,分析了园艺专业实验平台建设的必要性,针对实验室建设的目标及思路,从建立激励机制、建立师资队伍、完善教学环境与条件、开展"科技创新设计"活动几方面提出了实验平台的建设内容。
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无压流-有压流综合实验平台设计及应用
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《实验技术与管理》2015年 第9期32卷 84-87页
作者:袁岳 戎贵文 肖柏青 沈齐婷安徽理工大学地球与环境学院安徽淮南232001 
为了克服水力学实验装置测试内容单一、占地大、成本高等缺陷,在研究传统水力学实验装置和流体流动基本原理的基础上,自主研制开发了一套无压流-有压流综合实验平台。该实验平台采用旋转方式创造性地将多种明渠流实验和有压流实验集为一...
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计算机类专业“数字逻辑课程设计”教学模式探索
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《高教学刊》2016年 第3期2卷 66-67页
作者:王华彬 钱付兰 李学俊 陶亮安徽大学计算机科学与技术学院安徽合肥230601 
现有的数字逻辑课程实践教学环节,一般仅包括验证性实验教学;为了提升计算机专业学生的实际工程分析能力,引入了课程设计教学环节。通过设计小型数字系统,加深了学生对计算机系统设计的认识,为后续课程的学习打下坚实的基础。
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基于CCS软件的IIR滤波器实验设计
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《实验技术与管理》2015年 第8期32卷 130-133页
作者:姜恩华 李素文 窦德召 陈得宝 邵芬淮北师范大学物理与电子信息学院安徽淮北235000 
借助CCS软件完成了IIR滤波器实验设计,主要设计工作包括输入序列x(n)设计、求解系统函数H(z)的程序设计和求解常系数差分方程的程序设计。首先,通过输入序列x(n)设计和系统函数H(z)设计,求出x(n)和常系数差分方程的系数;其次,调用递推...
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基于CCS软件的FIR滤波器实验设计
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《实验室研究与探索》2015年 第6期34卷 138-141,149页
作者:姜恩华 李素文 崔少华 陈得宝淮北师范大学物理与电子信息学院安徽淮北235000 
本文借助CCS软件完成FIR滤波器实验设计,采用窗函数法实现FIR滤波器设计,窗函数选择矩形窗。FIR滤波器实验设计主要包括输入序列x(n)、单位脉冲响应h(n)和线性卷积子程序。首先通过x(n)和h(n)设计,求出x(n)和h(n);其次调用线性卷积子程...
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纯电动汽车续驶里程计算程序设计
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《蚌埠学院学报》2015年 第5期4卷 9-11,29页
作者:田晓雪 张会宾 王开松安徽理工大学机械工程学院安徽淮南232001 武警河北总队后勤部河北石家庄050000 
在研究影响纯电动汽车续驶里程因素的基础上,建立纯电动汽车的续驶里程模型,确定纯电动汽车瞬时车速下的续驶里程的计算方法。续驶里程是影响纯电动汽车发展的主要因素之一。利用Lab VIEW软件,从能量守恒的角度考虑,设计出在变工况下的...
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新能源材料与器件专业第二课堂实践教育探索
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《广州化工》2014年 第23期42卷 205-207页
作者:鲍俊杰 潘轸安徽大学化学化工学院安徽合肥230039 
构建以专业实践平台和综合实践平台为内容的第二课堂实践教育体系,完善新能源材料与器件专业的人才培养模式,有助于激发学生创新意识和培养学生创新能力。专业实践平台包括实验实训、科研训练和科技竞赛等,综合实践平台包括班级文化、...
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