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检索条件"基金资助=2013年安徽省教育科学规划立项课题"高中教师入职初期专业发展的‘现实冲击’的研究"的研究成果"
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例谈高中英语新教师课堂教学的问题与对策
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《基础教育研究》2016年 第21期 48-50页
作者：刘梅安徽淮南第二中学 
高中英语新教师工作伊始,因为缺乏教学经验,在实际的课堂教学中可能会存在着各种问题,如难以驾驭语言能力较强的学生;难以操控充满变数的课堂;课堂内容安排太多,课件做得太花哨以至于学生消化不良;阅读过程中问题的设置过于简单,浪费了...
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