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检索条件"基金资助=2013年江苏省高等教育教改研究立项课题"
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高校跨境电子商务人才生态化培养模式研究
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《中国教育学刊》2015年 第S2期 379-380页
作者:连远强扬州大学 
跨境电子商务的迅速发展对人才的综合性需求也不断提高。针对目前高校跨境电子商务人才培养与企业的实际需求存在的严重脱节问题,以生态联盟合作培养的思维,深入分析了跨境电子商务对人才的需求特征与岗位技能要求,并对高校跨境电子商...
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高职生理学教学中“问题链”设计与应用的研究
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《重庆医学》2016年 第20期45卷 2865-2867页
作者:张轶 宋悦宁 刘晓梅 贺芳 孙小娅苏州卫生职业技术学院215009 
“问题链”是指教师根据教学内容创建一系列的对于学生来说是未知的教学问题,并把这些问题按照某种内在的联系和一定的顺序串接起来组成一个或几个问题链,用“问题链”组织教学。注重知识体系的完整和理论逻辑的严谨是生理学课程的重...
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由江南私家园林看当代室内设计
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《美苑》2014年 第3期 96-97页
作者:兰昱 
园林艺术与室内设计有很多区别,但二者都是空间的设计,所服务的对象都是空间中的人。所以中国古典园林设计有很多地方可以为室内设计所借鉴。占地300平方的苏州壶园、只有100平方的残粒园这样精致的园林,在非常局促的情况下体现出了...
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苏州砖雕装饰图案的造型特征
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《大舞台》2014年 第3期 77-78页
作者:兰昱江阴职业技术学院艺术设计系 
苏州砖雕不仅造型雅致细腻、风格多样,而且极富人文气息,从构图布局到雕刻技艺都具有独具一格的苏州风格。本文从苏州砖雕及其装饰纹样等基本情况的分析入手,并在此基础之上具体探讨了苏州砖雕的造型特征,以期加深大众对苏州砖雕造型文...
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模块化微生物学实验课教学体系的探索与实践
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《微生物学通报》2015年 第9期42卷 1809-1816页
作者:戴亦军 何伟 袁生 徐旭士 贾永 刘中华 张石柱 梅艳珍南京师范大学生命科学学院江苏南京210023 
模块化微生物学实验教学可提高本科生的探究能力和实验技能综合运用能力。本文介绍了我校模块化微生物学实验课教学体系的探索与实践。首先,构建综合性、研究型模块化教学内容体系。教学内容体系由"环境微生物多样性调查"、&q...
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职业教育专业教学资源建设研究——基于42个国家资源库建设方案的统计分析
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《职业技术教育2014年 第32期35卷 5-8页
作者:周衍安江苏建筑职业技术学院江苏徐州221116 
统计显示,42个国家职业教育专业教学资源库主持学校分布在20个市自治区,企业、行业协会、教学指导委员会和出版社广泛参与了教学资源库建设。42个资源库所含资源非常丰富,覆盖了高职和中职的绝大部分专业大类,但资源库建设仍存在布局...
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基于云平台的O2O实验教学体系构建
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《实验室研究与探索》2016年 第10期35卷 188-191页
作者:蒋玉宇 刘镇江苏科技大学信息化建设与管理中心江苏镇江212003 江苏科技大学计算机科学与工程学院江苏镇江212003 
实验模式的创新对于计算机专业创新人才的培养具有重要意义。设计了一个线上线下(O2O)的开放性实验教学体系,在虚拟化和其他信息技术手段的应用下,实现了实验教学环境中现实与虚拟的有机融合,使实验教学、学习活动在线上和线下得以充分...
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学生学习结果评价与教学适应机制的研究
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《黑龙江畜牧兽医(下半月)》2017年 第2期 203-206页
作者:陈桂梅无锡职业技术学院无锡现代职业教育研究中心江苏无锡214121 
学习结果评价是高校教育效果评估和教学质量保障体系的重要组成部分,设计与学习结果评价相匹配的教学适应机制是促进教学改革,改进学生学习成效的重要管理手段。笔者在科学界定学习结果评价内涵的基础上,分析我国高职学生学习结果评价实...
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国家级虚拟仿真实验教学中心建设现状探析
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《实验技术与管理》2015年 第11期32卷 156-158页
作者:祖强 魏永军南京中医药大学教务处江苏南京210023 江苏省教育厅高教处江苏南京210024 
从学科分布、学校分布、区域分布入手,分析了国家级虚拟仿真实验教学中心建设现状,从3方面提出国家级虚拟仿真实验教学中心可持续发展的建议:(1)从学校层面构建特色鲜明的虚拟仿真实验教学平台;(2)从国家层面推进虚拟仿真实验教学信息...
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茶叶揉捻机的集成数字化控制系统设计
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《福建茶叶》2016年 第11期38卷 157-158页
作者:姜淑华常州工程职业技术学院江苏常州213164 
普通茶叶揉捻机整体构造尽显笨态,且生产加工需要大量的人工操作,对于生产工人而言未免过于负重。利用步进电机替代普通揉捻机的人工手柄,可实现自动化生产。然而,为了满足更大的生产需求,茶叶揉捻机的集成数字化控制系统设计大势所趋...
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